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  • Candidature allocation recherche, Ecole Centrale Paris
    les contrats doctoraux Admission et frais d inscription Soutenances de thèses Appel à candidatures pour les contrats doctoraux Recrutement Contrat doctoral Liens utiles Laboratoire EM2C Laboratoire SPMS Laboratoire MSSMat Laboratoire LGPM Laboratoire MAS Laboratoire LGI Laboratoire LPQM Appel à candidatures pour les contrats doctoraux 2015 2016 Date limite de dépôt des dossiers mai 2015 Retrouvez les sujets de thèses proposés par les Écoles Doctorales de l Université Paris Saclay auxquelles CentraleSupélec est associée École Doctorale de Mathématiques Hadamard EDMH École Doctorale EOBE Electrical Optical Bio physics and Engineering École Doctorale INTERFACES Approches interdisciplinaires fondements applications et innovations École Doctorale SMEMAG Sciences Mécaniques et Énergétiques Matériaux et Géosciences École Doctorale STIC Sciences et technologies de l information et de la communication École Doctorale ED 287 Secrétariat Téléphone 33 1 41 13 11 92 ou 33 1 41 13 13 13 Fax 33 1 41 13 17 21 Courriel ecole doctorale ecp fr Laboratoires et équipes de recherche Laboratoires et équipes de recherche de CentraleSupélec Les thématiques variées des 6 laboratoires couvrent de nombreuses disciplines enseignées à l École elles é En savoir Travailler à Centrale Paris RECRUTEMENT Enseignants chercheurs personnels administratifs et techniques offres de thèses et post docs contrat doctoral

    Original URL path: http://www.ecp.fr/Appel_a_candidatures_pour_les_contrats_doctoraux (2015-12-30)
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  • Les objectifs du projet
    synergies d enseignement et de recherche Développement du partenariat avec l ENS Cachan et l Université Paris Sud construit dans le cadre du PRES UniverSud Construction de l Université Paris Saclay par l un de ses principaux moteurs le Collège des Sciences de l Ingénierie et des Systèmes CSIS Intensification des relations avec les entreprises et les organismes de recherche Concrétisation de ces alliances par des rapprochements physiques et des interactions multiples Des infrastructures modernes aux services de la stratégie de développement de CentraleSupélec de sa visibilité internationale et de ses usagers La concrétisation de l alliance par la finalisation du campus CentraleSupelec Paris Saclay 1 campus regroupant 3 bâtiments pour s inscrire dans l histoire tout en bâtissant pour l avenir Le bâtiment existant de Supélec Le bâtiment de l agence d architecture OMA sous loi MOP Un bâtiment sous format PPP Des principes de mixité des activités enseignement recherche administration et d ouverture sur la ville afin d y garantir une vie foisonnante Des espaces mutualisés sport restauration centre de langues amphithéâtres pour ancrer ce campus au cœur de la ville et des institutions partenaires Un projet participatif impliquant l ensemble des services et étudiants de l Ecole ayant permis la définition des grands principes architecturaux qui ont guidé le travail de conception Des installations mutualisées au service de tous Logements étudiants 3 000 logements partagés avec les étudiants des autres établissements du plateau répartis entre le quartier du Moulon et les autres quartiers Learning center la bibliothèque du XXIe siècle comprenant des services d accès aux nouvelles technologies des espaces d accueil et de travail des apprentissages innovants et une vaste ouverture à la culture Restauration une offre d ensemble pour les étudiants et les salariés avec différents niveaux de gamme une amplitude horaire élargie des types

    Original URL path: http://www.ecp.fr/home/Centrale_Paris/projet_architectural_et_urbain/les_objectifs_du_projet (2015-12-30)
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  • Le campus en détails
    monde Évolutivité et flexibilité du bâti capacité de mutation et d adaptation aux usages futurs Bâti innovant efficacité thermique durabilité de la construction Nombreux lieux de partage et d interactions conviviaux adaptés aux évolutions pédagogiques et favorables aux échanges entre communautés chercheurs enseignants étudiants personnels Le Bâtiment PPP Financé sous la forme d un contrat de Partenariat Public Privé le second bâtiment déploiera une surface de 30 000 m2 Centrale Paris a lancé en 2013 un appel à concurrence pour la réalisation et l exploitation de ce nouvel ensemble immobilier Trois groupements ont été retenus Vinci Construction Eiffage et Bouygues Bâtiment IDF EPP dont le lauréat sera désigné fin 2014 pour déposer le permis de construire au premier trimestre 2015 et démarrer les travaux fin 2015 La conception architecturale sera étudiée en étroite collaboration avec l agence OMA afin de garantir une cohérence globale architecturale et plus globalement avec les principes urbanistiques qui régiront l ensemble du quartier du Moulon Le bâtiment existant de Supélec Dessiné par Michel Longuet il fut construit en 1974 1975 Mis en service à la rentrée de septembre 1975 il regroupe en un bâtiment unique et sur 40 000 m des activités d enseignement de recherche administratives associatives élèves et sportives Présentation du territoire aux différentes échelles Campus CentraleSupélec quartier du Moulon Université Paris Saclay Plateau de Saclay et Grand Paris Campus CentraleSupélec Le campus CentraleSupélec Paris Saclay offre de nouvelles opportunités d interaction de collaboration d échange et de créativité De plus la conception architecturale efface les limites entre le bâtiment et la ville afin de permettre une meilleure intégration dans le tissu urbain et une connexion forte avec le reste du campus Enfin la mixité des activités au sein des bâtiments permettra une activité continue au fil de la journée et une occupation indistincte par les personnels et les étudiants Quartier du Moulon CentraleSupélec ses partenaires l ENS Cachan et de l Université Paris Sud s installent au coeur du plus grand quartier du plateau D importants équipements mutualisés logements étudiants Learning center plaine des Sports compléteront cet ensemble Le quartier du Moulon draînera ainsi plus de 30 000 personnes dont 8 000 étudiants des salariés d entreprises des riverains des commerces Cela en fera un véritable lieu de vie et d échanges pour tous Université Paris Saclay L université Paris Saclay sera le moteur scientifique du territoire Avec plus de 10 500 chercheurs et enseignants chercheurs 60 000 étudiants dont 25 000 en master et doctorat elle constituera un ensemble de visibilité mondiale à l image des grandes universités internationales comme Stanford Berkeley MIT Harvard Oxford ou Cambridge Centrale Paris et l opération Campus du plateau de Saclay Le plateau de Saclay qui constituera bientôt le tout 1er pôle scientifique européen avec plus de 30 000 étudiants près de 20 de la recherche française et de nombreuses entreprises parmi les plus innovantes est tout naturellement le lieu où les plus grandes écoles et universités scientifiques doivent prendre place pour être à la

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  • Admission parallele ingenieur, admission sur titre licence universitaire, Centrale Paris
    Orsay Cergy Versailles Universités de Toulouse Bordeaux Marseille Avignon Lyon Grenoble Nice Lille Nancy Metz Nantes Bretagne DATES CLÉS 26 janvier 2015 ouverture des pré inscriptions en ligne le sur le site officiel du concours CASTing 12 avril 2015 clôture des pré inscriptions en ligne 16 avril 2015 Les dossiers de candidature version papier devront être réceptionnés au plus tard à cette date le cachet de la poste faisant foi Concours CASTing Ecole Centrale de Marseille voir adresse ci dessous 11 et 12 mai 2015 jury d admissibilité Publication des résultats à l issue de la tenue du jury d admissibilité 16 17 et 18 juin 2015 concours d admission à l École Centrale de Marseille 19 juin 2015 délibération du jury puis communication des résultats Adresse postale et lieu du concours Ecole Centrale Marseille Recrutement CASTIng Pôle Scolarité Vie de l élève Technopôle de Château Gombert 38 rue Frédéric Joliot Curie 13451 Marseille Cedex 20 Mail casting centrale marseille fr Tel 33 0 4 91 05 45 45 Web http casting ecolescentrales fr Admission La procédure d admission comporte deux étapes une présélection effectuée sur dossier des épreuves d admission une épreuve scientifique écrite une épreuve scientifique orale un test d anglais un entretien L entretien évaluera la motivation et le projet professionnel du candidat Les deux épreuves scientifiques choisies parmi Mathématiques Physique et Mécanique seront déterminées par le comité de présélection en fonction du cursus de chaque candidat présélectionné Les programmes seront communiqués un mois avant les épreuves Le jury composé des représentants des cinq Écoles Centrales métropolitaines apprécie l ensemble des résultats du candidat Le jury est souverain Les étudiants ayant passé le concours avec succès seront affectés dans les écoles en fonction des choix qu ils auront exprimés dans leurs dossiers de candidature et de leurs résultats au concours Les frais d inscription à ce concours sont de 100 et donnent accès à l ensemble des Écoles Centrales Lille Lyon Marseille Nantes et Paris Les boursiers sont exonérés Témoignages de Candidats admis sur titre Live Chat dédié aux admis concours Casting 2014 Alizée Paris XI P2014 Je suis étudiante en deuxième année issue d une licence en Mathématiques Appliquées de Paris 11 J ai eu connaissance du concours dès ma première année universitaire parce que je m étais renseignée sur les écoles d ingénieurs Le concours CASTing est selon moi abordable pour les étudiants sérieux et motivés il faut tenter sa chance Ma première année a été difficile parce que j ai dû aborder de nouvelles matières et un nouveau mode d enseignement mais elle a été très formatrice sous de nombreux aspects J ai beaucoup aimé m investir dans des projets en équipe notamment dans mon projet de première année qui a été élu troisième Sur le campus de l École j ai découvert la vie associative au sein du Parrainage et en participant aux évènements organisés par les autres associations Je suis par exemple partie faire du ski avec l École Je me prépare

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  • Cours ingenieur centralien, diplome ingenieur france, centrale paris
    d apprentissage International Developpement international Charte ERASMUS 2014 2020 Partir à l international Centrale Paris en Chine Inde et Maroc Etudier à Centrale Paris Admissions Cycle ingénieur Master Mastère Spécialisé Ecole Doctorale Accueil Formations Programme ingénieur Le cursus en détail Le cursus en détail Parcours Alternance Parcours Recherche Parcours Data Sciences Parcours Entrepreneuriat Parcours Digital Construire son projet professionnel Internationaliser et compléter son cursus Pédagogie par projets Doubles diplômes 1re année 2e année 3e année Frais de scolarité Admissions Témoignages Centrale Talents Le cursus ingénieur à Centrale Paris Construire son parcours personnel 3 cursus délivrant uniquement le diplôme de Centrale Paris 3 cursus délivrant un double diplôme Centrale Paris diplôme d une université partenaire INTERNATIONALE S5 Centrale Paris Centrale Paris S6 Centrale Paris Centrale Paris Stage opérateur Stage opérateur S7 Centrale Paris Centrale Paris S8 Inter national à l univ Inter national en entreprise Intern à l univ OU en entreprise Centrale Paris S9 Centrale Paris Centrale Paris Césure Double diplôme inter Double diplôme inter Stage en S10 national avec stage intégré au cursus national sans stage intégré au cursus entreprise Stage en entreprise Stage en entreprise S11 Centrale Paris S12 Centrale Paris Stage en entreprise Stage en entreprise Double diplôme inter national sans stage intégré au cursus S13 Stage en entreprise Stage en entreprise Revoir le chat avec des élèves prépas Revoir le chat de mai 2014 avec John Cagnol directeur adjoint des études qui a répondu aux questions des élèves en prépas Témoignage de Manon promo 2016 qui a pour projet de travailler en R D en pharmacologie cosmétologie video Soutenir l École Offres d emploi Nos autres sites Marchés publics Identité visuelle Lettre d information CentraleSupélec Centrale Paris Centrale Paris en bref Histoire Organisation École citoyenne Partenariats Enjeux du XXI e siècle Saclay 2 0 Campus Recrutement

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  • Apprentissage ingenieur paris, alternance ingenieur paris, diplome ecole centrale paris
    en partant à l étranger pendant un semestre en 2ème année Suivre n importe quelle option en 3ème année avec la possibilité de suivre un master en parallèle Au cours de sa formation l apprenti dispose d une pédagogie adaptée et personnalisée Il acquiert ainsi une véritable culture entreprise et sectorielle qu il peut valoriser à l issue du cycle ingénieur Candidature Inscription jusqu au 23 septembre Admission sur dossier et entretien Démarrage en entreprise à partir du 1er novembre 2015 Date limite de signature du contrat le 01 décembre 2015 Déroulement Durée en moyenne 600h par an Statut L apprenti a le statut de salarié L entreprise verse un salaire du S M I C Rythme 1 à 2 jours semaine en entreprise en période scolaire 100 en entreprise pendant les vacances scolaires Public Ce programme s adresse à tous les élèves ayant réussi avec succès le concours d entrée sur le cursus d ingénieur Centralien de Centrale Supélec Les avantages Acquérir une expérience en entreprise et obtenir un diplôme apprécié par les entreprises à la recherche de nouveaux talents Une indépendance financière Bénéficier d un suivi pédagogique en entreprise et à l école Une expérience humaine Possibilité de la transformation en CDI de votre contrat Télécharger la plaquette du contrat d Apprentissage Professionnalisation Organisation de la formation Les élèves candidats sont soit en deuxième année soit en césure Pour les élèves de deuxième année l alternance peut débuter dès leur retour de semestre à l international juin et pour les élèves en césure dès la fin de leur stage juin août Le contrat de professionnalisation est signé entre l élève l entreprise d accueil et l école dès le mois de juin pour permettre une période d intégration de 3 mois avant de débuter la troisième année La troisième année se déroule ensuite en deux périodes une première période de cours en alternance avec l entreprise et une seconde à temps plein en entreprise Durant la première période l entreprise propose à l alternant un projet qui lui permet de mettre en œuvre directement les acquis étudiés parallèlement en cours Durant la seconde période l alternant est directement et rapidement intégré sur des missions ingénieur en entreprise Le choix de l entreprise se fait en fonction des options de 3ème année sélectionnées par l alternant Option Energie Option Mathématiques Appliquées Option Aménagement et Construction Durables Option Mécanique Aéronautique Espace Option Génie Industriel Option Physique et ses Applications Option Ingénierie des Systèmes d Information et Avancés En parallèle de ses cours d option l alternant participe des ateliers métiers spécifiques aux alternants Ces ateliers permettent à l alternant de capitaliser sur les compétences acquises grâce à l expérience en entreprise À noter que les apprentis du parcours Alternance sont dispensés de filière et d enseignement lié au projet d option car celui ci est réalisé en entreprise Télécharger la plaquette du contrat de Professionnalitation Entré en prépa MPSI MP pour faire de l enseignement j ai intégré Centrale Paris

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  • Parcours Recherche
    R sur son supplément au diplôme d ingénieur centralien témoignant de son implication dans le monde de la recherche Le Label ECP R valorisera cette expertise pour ceux qui souhaiteraient s engager dans une thèse de Doctorat ou intégrer un centre de R D en entreprise Les objectifs Former des ingénieurs capables de tisser des liens forts entre recherche académique et entreprise gage de réussite pour l innovation Offrir un parcours adapté aux élèves passionnés de sciences Amener naturellement les élèves vers un doctorat diplôme à la fois reconnu pour le leadership de grands projets en entreprise à l international et nécessaire pour une carrière académique Familiariser les élèves avec le monde de la recherche et les aider à se construire un réseau professionnel solide Témoignages Maxime Van de Moortel parcours recherche a été admis en 2015 directement en PHD Maths à Cambrige University video Tristan Léger parcours recherche a été admis directement en PHD maths du Courant Institute de New York video Témoignage Théo promo 2016 suit le parcours recherche au sein du laboratoire de mathématiques appliquées de Centrale Paris Il souhaite se spécialiser dans le domaine des big data video Christophe promo 2016 lui est membre de l association Centrale Égalité des Chances et suit le parcours recherche d une façon inédite en sciences humaines Déroulement du parcours Au cours des trois années de projet les élèves découvrent puis acquièrent une expertise dans une thématique de recherche scientifique développent des savoir faire en techniques expérimentales approches théoriques ou simulation numérique des compétences en communication écrite et orale en travail d équipe en conduite d un projet de recherche En première année Les élèves se voient proposer des compléments et approfondissements aux cours scientifiques du tronc commun maths sciences thermiques physique biologie mécanique sciences de l information Leur Projet

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  • Parcours Data Sciences
    the University of Paris East and affiliated adjunct professor at the department of applied mathematics of Ecole Centrale de Paris Émilie Chouzenoux Assistant Professor with the University of Paris East Champs sur Marne France LIGM UMR CNRS 8049 Offre pédagogique Le parcours Data Sciences proposé par l Ecole Centrale Paris débute dès la 2ème année du cursus ingénieur il est adossé à l option Mathématiques Appliquées il s articule autour de l offre de cours suivante Foundations of Deep Learning The advent of big data and powerful computers have made deep learning algorithms the current method of choice for a host of machine learning problems Over the last few years deep learning systems have been beating with a large margin the previous state of the art systems in tasks as diverse as speech recognition image classification and object detection Deep architectures are composed of multiple levels of non linear operations such as in neural nets with many hidden layers Searching the parameter space of deep architectures is a difficult task but learning algorithms such as those for Deep Belief Networks have recently been proposed to tackle this problem with notable success This course will discuss the motivations and principles regarding learning algorithms for deep architectures starting from the unsupervised learning of single layer models such as Restricted Boltzmann Machines and moving on to learning deeper models such as Deep Belief Networks The course consists of the following eight lectures 3h each and a lab section Foundations of Machine Learning M1 It is essentially the intersection between statistics and computation though the principles of machine learning have been rediscovered from many different traditions including artificial intelligence Bayesian statistics and frequently statistics This course gives an overview of the most important trends in machine learning with a particular focus on statistical risk and its minimization with respect to a prediction function A substantial lab section involves group projects on data science competitions and gives students the ability to apply the course theory to real world problems Foundations of Signal Processing Sparse Coding M1 This class will introduce the mathematical concepts and techniques to achieve a solid understanding of the fundamental principles of linear signal processing as well as recent research on nonlinear signal processing with a focus on sparse coding Starting with the fundamentals of linear signal processing we will see how the main notions of Fourier transforms can be understood in terms of a change of basis and use this intuition to present both continuous and discrete time signal processing Moving on from the harmonic basis we will then cover the basics of over complete bases time frequency analysis and wavelets This will lead us to techniques developed around sparse coding with overcomplete dictionaries involving optimization with sparsity inducing norms dictionary learning Foundations of Discrete Optimization M1 Discrete optimization is concerned with the subset of optimization problems where some or all of the variables are confined to take a value from a discrete set In this course we will study the

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