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  • Formation sciences humaines et sociales, ecole ingenieur, centrale paris
    du monde des entreprises L enseignement en Sciences humaines et sociales s articule avec des travaux dans le domaine de la recherche et des évolutions des entreprises et de leur contexte sociétal Enseignements SHS 1re année Module de travail en groupe Modules de développement personnel Activités d ouverture culturelle Séminaires Humanisme et modernité 2e année Modules de travail en groupe et communication approfondissement Accompagnement Activités Associatives Repères sur le projet professionnel Enseignement de la Philosophie des Sciences 3e année Séminaires de management humain de l entreprise dans son environnement Formation spécifique aux filières Développer des compétences méthodologiques et humaines de conduite de projet 1re année Activité de Découverte de l Entreprise et des Métiers ADEM 2 Coordination Roland de la Malmaison Cette activité a pour objectif la découverte de l entreprise et des métiers de l ingénieur aux élèves de première année par une sensibilisation aux problèmes socioéconomiques et aux méthodes de travail d entreprise La finalité ADEM2 est double conduire une étude sur une problématique de management mettre en oeuvre quelques pratiques de management dont le travail en équipe 2e année Projet Scientifique culturel de recherche ou d application Coordination Philippe Hardouin Le projet scientifique de 2ème année est un des moyens choisis par l Ecole pour apprendre aux élèves à exprimer un problème sous forme d un contrat avec un client à concevoir et mettre en oeuvre un processus structuré de résolution de ce problème et à respecter un ensemble de bonnes attitudes et comportements individuels et d équipe Voir à ce sujet https www etudes ecp fr p2a Formations pluridisciplinaires 2e année Jeux d entreprises Cours d application 3e année Certaines Formations spécifiques aux filières Le cours Synchrotron X ray Beamline Design Le cours Synchrotron X ray Beamline Design propose à deux équipes d une vingtaine d

    Original URL path: http://www.ecp.fr/op/%C3%83%C2%83%C3%86%C2%92%C3%83%C2%82%C3%82%C2%AF%C3%83%C2%83%C3%A2%C2%80%C2%9A%C3%83%C2%82%C3%82%C2%BF%C3%83%C2%83%C3%A2%C2%80%C2%9A%C3%83%C2%82%C3%82%C2%BD/home/Formations/Departements_d-enseignement/sciences_humaines_et_sociales (2015-12-30)
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  • Formation Sports, ecole ingenieur, centrale paris
    l Information et Systèmes Avancés Procédés Sciences de l entreprise Énergétique Leadership métiers de l ingénieur Sciences humaines et sociales Langues et Cultures Sports Éducation physique et sportive Faciliter l intégration des élèves Renforcer l esprit d équipe et la dynamique de l École Participer à la formation des futurs ingénieurs Favoriser le développement physique et psychosocial Le sport est un remarquable moyen d éducation un facteur d équilibre et de maîtrise de soi une école de qualités morales sens de l effort respect des règles loyauté honnêteté et esprit d équipe La pratique de ces activités physiques et sportives s effectue sous la direction de 4 professeurs d éducation physique et sportive titulaires et de 28 enseignants d EPS vacataires spécialistes des sports qu ils encadrent On peut compter entre autres activités athlétisme aviron badminton basket ball escalade escrime football golf handball hockey sur gazon judo natation rugby squash tennis tennis de table volley ball À cela s ajoutent les activités sportives proposées par les associations des élèves Liste complète disponible auprès du Bureau des Sports BdS de Centrale Paris Les équipements sportifs Stade Gymnase Terrain de tennis Mur d escalade Dojo Salle de musculation CONTACT Directeur du département

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  • Formation Amenagement, Construction durables, ecole ingenieur, centrale paris
    haut niveau dans tous les domaines de la Conduite de Travaux au Commerce du Montage d Opération à l Exploitation des Ouvrages du Contrôle de Gestion aux Études de la Maîtrise d Ouvrage au Financement de Projet video Pédagogie Les enseignements de l Option sont équilibrés entre d une part des acquisitions de connaissances techniques et scientifiques et d autre part des mises en application pratiques La pédagogie de l Option permet aux élèves d être sensibilisés aux aspects opérationnels grâce à une forte part d enseignements professionnels et d applications par projets Cette démarche pédagogique complétée par la formation des filières métiers permet de préparer les élèves à aborder leur future activité professionnelle de façon très concrète Pour favoriser ce contact avec la réalité professionnelle la plupart des enseignants de l option sont des professionnels en activité dans des entreprises reconnus pour leur expertise dans la matière enseignée Un système de délégation large organisation des visites évaluations pédagogiques gestion du site internet de l Option contacts avec les Partenaires amène les élèves à être les entrepreneurs de leur Option Les élèves intéressés peuvent suivre en parallèle de l Option le Master Génie Civil et Environnement commun à l École Centrale Paris l ENPC et l ENS CACHAN Programme Le premier quadrimestre Les quatre premiers mois sont consacrés à l acquisition de connaissances en Sciences et Techniques fondamentales du domaine de la Construction en alternance avec les Techniques et Méthodes de Conception et de Réalisation et à des visites de projets proposées par les entreprises partenaires Ce quadrimestre donne l occasion aux élèves au travers des cours des témoignages métiers et des visites de découvrir les différents métiers qui peuvent s offrir à eux et de mûrir leur choix d orientation professionnelle en vue du choix de stage de fin d études video Le deuxième quadrimestre Au cours des 4 mois suivants les élèves sont amenés à mettre en œuvre leurs connaissances acquises au travers de 4 modules électifs qui les font travailler par équipes projet sur des opérations réelles en lien avec les entreprises partenaires et soutenir leurs travaux devant des jurys de professionnels Une importance particulière est apportée dans ces projets à la notion d Environnement et de Développement durable Le voyage d études La dernière semaine est consacrée à un voyage d études permettant de visiter des réalisations exceptionnelles des entreprises partenaires à l exportation destinations récentes Asie du Sud Est Cuba Émirats etc video Cours Sciences et techniques fondamentales Hydraulique Géotechnique Matériaux Mécanique des structures Béton armé et précontraint Constructions métalliques Économie et contrats de la filière construction Techniques et méthodes de conception et d exécution Procédés Généraux de Construction Ouvrages d art Fondations spéciales Routes Aménagement du territoire Organisation des projets de construction Techniques et Architecture Électifs Financement et maîtrise des grands projets Calcul d Ouvrages Transports Montage immobilier Aménagement urbain Infrastructures Architecture et Défi énergétique Off shore ingénierie côtière Maintenance et exploitation des Bâtiments En savoir plus Site web de l option CONTACT Responsable

    Original URL path: http://www.ecp.fr/cms/lang/fr/home/Formations/Cursus_ingenieur_centralien/3e_annee/option_amenagement_et_construction_durables (2015-12-30)
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  • Formation Energie, ingenieur, option commune avec Supélec
    Les activités communes aux cinq parcours Le cursus de l Option Énergie se compose d un tronc commun de formation générale à la problématique énergétique dont l ambition est de sensibiliser les élèves à deux déclinaisons majeures de cette thématique les sources et les enjeux Cinq cours composent ce tronc commun quatre cours consacrés aux quatre principales sources et filières d énergie filière des hydrocarbures filière nucléaire énergie électrique et énergies renouvelables et un gros cours traitant des enjeux stratégiques économiques et environnementaux de la problématique énergétique Un ensemble de 19 cours électifs est proposé aux élèves afin de leur permettre de personnaliser leur cursus en cohérence avec leur projet professionnel À l instar des cours du tronc commun d option l ambition de tous ces enseignements est de stimuler la réflexion face aux grands défis énergétiques du XXIe siècle défis déclinés cette fois en termes des trois grands secteurs énergivores que sont le résidentiel tertiaire les transports et l industrie Chacun des cinq parcours thématiques de l option Énergie thermique Procédés Énergies Fossiles Réseaux d Énergies et Systèmes Électriques se compose d un ensemble de cours de base spécifiques et d un volume horaire d environ 150 heures dédié aux diverses activités de projet Enfin des visites de sites et des voyages d étude sont programmés dans l année scolaire pour permettre aux élèves d affiner leur connaissance du monde de l entreprise Cette option ouverte aux élèves de Supélec est également compatible avec les exigences de leur diplôme Le parcours Énergie Thermique Ce parcours repose sur les sciences des transferts essentiellement transferts thermiques et mécanique des fluides et les applications de ces matières à la problématique énergétique Ce cursus trouve ses applications dans les domaines de la production de tous types d énergies fossiles nucléaire renouvelables Le parcours Procédés Ce parcours s appuie principalement sur le génie des procédés transferts de matière et de chaleur réactions et réacteurs chimiques mais aussi sur la science des matériaux vue sous les angles mécanique et physique domaine dont les évolutions conditionnent souvent les performances et l innovation Ces notions scientifiques sont primordiales dans le domaine de l énergie de la production à l utilisation Le parcours Énergies Fossiles L ambition de ce parcours qui a été inauguré à la rentrée 2010 est de traiter de manière approfondie les différents aspects scientifiques et techniques de l exploration du pétrole et du gaz Les matières phares de ce cursus sont la géologie pétrolière la mécanique et la dynamique des sols roches et structures la sismique la modélisation des réservoirs et les méthodes numériques spécifiques Le parcours Réseaux d Énergies Ce parcours a été inauguré à la rentrée 2011 La thématique du réseau y est traitée de manière très transversale réseaux électriques mais aussi de fluides de chaleur et d information et les nouvelles sciences et nouveaux concepts émergents dans ce domaine sont abordés Le parcours Systèmes Électriques Ce parcours aborde l ensemble de la dimension électrique de la problématique énergétique incluant en particulier

    Original URL path: http://www.ecp.fr/cms/lang/fr/home/Formations/Cursus_ingenieur_centralien/3e_annee/option_energie (2015-12-30)
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  • Institut d'Open Innovation
    grandes entreprises Les missions de l Institut Open Innovation Composé d une équipe permanente d une dizaine de personnes à la fin 2014 l IOI a un double objectif à la fois théorique et pratique Sur la dimension théorique l IOI travaille à développer de la connaissance dans le domaine des stratégies et démarches d innovation ouverte rédiger des études de cas et livres blancs bonnes pratiques sur l interaction business entre grandes entreprises et start ups des dispositifs de formations à l usage des cadres et dirigeants d entreprises partenaires et de start ups pour faciliter les collaborations entre ces deux types de structures des dispositifs pédagogiques à l usage des étudiants cours opportunités de projets de stages de césures liés à l Open Innovation Sur la dimension pratique l IOI se focalise sur mettre en place des accélérateurs de start ups construits spécifiquement pour les grandes entreprises partenaires pour leur donner toutes les chances de rentrer en contact avec cet autre univers accompagner très concrètement les partenaires et les grandes entreprises clientes dans leurs démarches d Open Innovation avec les start ups en animant les rencontres et la mise en place de processus efficaces de collaboration aider les start ups à trouver du potentiel de croissance dans leurs relations avec les grandes entreprises en les accompagnant de manière opérationnelle dans les accélérateurs décrits ci dessus aider les start ups à prendre contact et à s appuyer sur les ressources fertiles des écoles partenaires notamment via des projets d étudiants des stages les experts pointus et les équipements des laboratoires aider les étudiants des écoles partenaires à mieux comprendre les processus de création de valeur par l innovation en y participant de manière directe aider les laboratoires à développer des contrats de collaboration avec le monde de l entreprise pour fluidifier la valorisation de la recherche L Institut Open Innovation doit devenir un centre d expertise en innovation ouverte Il permettra d amplifier les relations qu entretient Centrale Paris avec les grandes entreprises et un vaste réseau de start ups de renforcer le lien pédagogie projets réels d enrichir son offre d incubation et de renforcer son expertise sur le sujet de l innovation essentiel pour l École L objectif de l IOI pour 2014 est de fédérer une dizaine de partenaires industriels Société Générale Mazars et Altran se sont déjà associés à cette initiative en tant que membres fondateurs ainsi qu AXA Direct en tant que membre partenaire À la fin 2014 c est une cinquantaine de start ups qui devrait rayonner autour de l IOI des entreprises et des écoles partenaires Contacts Éric Langrognet Responsable de la filière Centrale Entrepreneurs Courriel eric langrognet ecp fr Jean François Gallouïn Créateur du MS Centrale Essec Entrepreneur Courriel jean francois gallouin ecp fr ALTRAN Altran est leader mondial du conseil en innovation et ingénierie avancée et accompagne les entreprises dans leurs processus de création et développement de nouveaux produits et services Le Groupe intervient depuis plus de 30 ans auprès

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  • Formation creation entreprise, ecole ingenieur, centrale paris
    commun avec des élèves du Mastère Technologie et Management ces derniers étant originaires d écoles de commerce Convictions et approche pédagogique On peut créer une entreprise sans expérience professionnelle préalable Chaque année des élèves de la filière créent réellement leur entreprise La quasi totalité d entre eux continuent aujourd hui à la développer et y prennent beaucoup de plaisir Ceux qui choisissent de ne pas créer vivent une expérience forte et acquièrent des compétences très recherchées par les entreprises Devenir entrepreneur cela ne s apprend pas dans les livres cela se vit Gérer de manière autonome même avec des garde fous son projet pendant 7 mois définir soi même son énoncé de mission est évidemment une tâche à la fois difficile et enthousiasmante La découverte des émotions que cela génère est une partie intégrante de la formation Vertu de la prise de conscience Faire une erreur en étant encadré ou obtenir un succès par soi même apporte beaucoup plus que d apprendre ou de suivre un conseil sans vraiment comprendre pourquoi Éveiller plutôt que suppléer La filière éveille les élèves aux sujets clés mais ne se donne pas comme objectif de leur transmettre un savoir exhaustif sur le contenu de ces sujets Les élèves sauront approfondir seuls ou demander de l aide si besoin Attitudes et comportements clés 3 comportements clés sont plus particulièrement travaillés prendre du recul gérer les relations aux autres se positionner et ce au niveau de 3 thèmes le projet le porteur de projet lui même les autres Programme Le programme de cours de l enseignement propre à la filière est le suivant 1 e semaine Semaine Grands Témoins De nombreux entrepreneurs viennent partager leur expérience et répondre à toutes vos questions En parallèle les principes de création et de développement d une entreprise sont présentés 2 e semaine Cas finance réel Après des révisions des notions de finances de 2 e année et une journée de cours par un directeur financier expérimenté un entrepreneur vient présenter les chiffres de sa société et son projet de développement à vous de lui proposer des solutions possibles après une travail en petit groupe 3 e semaine Marketing Stratégique Qu est ce que les clients achètent réellement au delà d un produit ou un service Importance de la compréhension du besoin sous jacent Notion d angle d approche d un marché de singularité pour être au delà du comparable et avoir une relation exceptionnelle avec ses clients 4 e semaine Business Plan Qu est ce que c est À quoi ça sert Quels sont les concepts à savoir utiliser Comment un banquier un Business Angel un investisseur institutionnel évaluent ils votre dossier Une semaine mixant théorie et témoignages d entrepreneurs et de financiers 5 e semaine Management Opérationnel Plan d actions gestion du temps gestion d équipe Comment concilier stratégie long terme et les premiers pas à court terme Comment avancer concrètement lorsqu on ne se sent pas encore légitime 6 e semaine Vente négociation Un peu de théorie

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  • Formation Conception et Industrialisation de systèmes innovants, ecole ingenieur, centrale paris
    les enjeux la concurrence l aéronautique la simulation multi physique l allégement les coûts le bâtiment la réglementation les usages le vieillissement de la population le besoin client les marchés émergents le design industriel l attitude la collaboration multidisciplinaire des témoignages industriels pour faire partager l expérience des acteurs du monde de l entreprise sur leur stratégie processus opérationnels et métiers de l innovation et de la conception ainsi que sur leur expérience personnelle Programme La formation se veut pratique avec 60 de mises en situations au cours d ateliers en loge et des cours animés à 60 par des cadres d entreprise et des entrepreneurs Les mises en situations 3 ateliers en loge de 5 jours durant les périodes novembre février et avril qui suivent les étapes de l innovation et du développement À vous d en choisir 3 parmi 14 Un atelier Problem Solving à choisir parmi 5 Design industriel ex concevez un nouveau tabouret table pour soirée festive Innovation radicale ex scénarisez les usages autour d une tablette PC pour séniors Bio inspired design ex inventez de nouveaux produits et services en vous inspirant de la nature Conception de services ex révolutionnez les services de mobilité Éco conception ex améliorez une bouilloire sur le plan des impacts environnementaux Cet atelier débouche sur une analyse du problème utile à se poser créateur de valeur et sur la proposition créative de nouveaux scénarios d usage et de nouveaux concepts de solutions Un atelier Prototypage à choisir parmi 5 Prototypage CAO ex un support de tablette PC Mécatronique ex électrification d un kart de compétition Informatique ex développement d une application Smartphone Conception universelle ex solution pour le piéton âgé dans la ville Nouvelles technologies de communications développement de solutions Open Source avec une société incubée de Centrale Paris Un atelier S ystèmes Complexes et Travail Collaboratif à choisir parmi 4 Il consiste à simuler en accéléré un projet multi métiers de conception de système complexe par groupes de 6 qui se concurrencent Les 4 ateliers concernent la conception d une partie de voiture électrique de compétition la mise au point de process de fabrication d une pièce du Falcon de DASSAULT AVIATION le lancement d un service bancaire innovant ou encore la conception et optimisation paramétrique d une famille de produits Il s agira de faire l apprentissage d une plate forme de conception collaborative de la gestion et de la synchronisation des processus métiers en intégrant des espaces d innovation pour aboutir à un compromis satisfaisant par des techniques de compromis et d optimisation Les 2 autres modules de cours conférences de la filière Connaissances des entreprises et des secteurs industriels Connaissance de soi et parcours industriel Le partage d expérience À mi stage début septembre les élèves se retrouvent une semaine en filière lors d un REX Retour d Expérience pour partager et échanger sur leur expérience et prendre un plus grand recul sur leur mission en entreprise et les résultats attendus pour la soutenance de fin

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  • Entrepreneurship at Centrale
    Paris en Chine Inde et Maroc Etudier à Centrale Paris Admissions Cycle ingénieur Master Mastère Spécialisé Ecole Doctorale Accueil Formations Entrepreneurship Centrale La Fabrique le Fab Lab de Centrale Paris L Institut d Open Innovation Liens utiles Incubateur de Centrale Paris Laboratoire de Génie Industriel Laboratoire d Informatique et des Systèmes Avancés Le programme CPI Institut Open Innovation Maddyness le magazine des startups françaises PresseCitron actualité du web et des nouvelles technologies L APCE agence pour la création d entreprises Entrepreneurship Centrale L écosystème entrepreneuriat et innovation à Centrale Paris Quelques chiffres clés 70 entreprises créées en 12 ans Taux de survie 85 127M de CA en 2013 400 emplois créés 1 parcours Entrepreneuria t dès la 1re année du cycle ingénieur 2 filières de 3e année Centrale Entrepreneurs Conception et Industrialisation de Systèmes Innovants 2 Mastères Spécialisés Centrale Essec Entrepreneurs Innovation et Transformation Follow CentraleSupélec s board Entrepreneurship on Pinterest Éric Langrognet Responsable de la filière Centrale Entrepreneurs Courriel eric langrognet ecp fr Jean François Gallouïn Créateur du MS Centrale Essec Entrepreneur Courriel jean francois gallouin ecp fr Actualités L apprentissage à Centrale Paris 12 mars 2014 L École propose à tous ses élève ingénieurs la possibilité de rejoindre l alternance dès la première année en signant un contrat d apprentissage sur 2 ou 3 ans En 2013 on comptait 16 élèves apprentis diplômés ayant suivi cette formation dite parcours ECP Le taux d embauche est de 90 En savoir Toutes les actus 2 of 3 Previous 1 2 3 Next Nouveauté 2014 Le parcours Entrepreneuriat Centrale Paris propose un parcours expérimental aménagé sur l ensemble du cursus pour tous les élèves entrepr En savoir Soutenir l École Offres d emploi Nos autres sites Marchés publics Identité visuelle Lettre d information CentraleSupélec Centrale Paris Centrale Paris en bref Histoire

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