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  • Paiement en ligne
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  • La Charte d'Education&Devenir - [Education et Devenir]
    ECOLE Les Ressources Appel à contribution Cahiers disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL L Association La Charte d Education Devenir ARTICLES DE CETTE RUBRIQUE La Charte La Charte d

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  • Rapport d'activité 2013-2014 - [Education et Devenir]
    ECOLE Les Ressources Appel à contribution Cahiers disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL L Association Les instances d E D Rapport d activité 2013 2014 dimanche 12 octobre 2014

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  • Actualités du groupe académique Aix-Marseille - [Education et Devenir]
    comme ministre de l éducation nationale lors de l arrivée de la gauche au pouvoir en 1981 avec une forte volonté déconcentratrice visant à donner plus de place aux acteurs sur le terrain à l autonomie pédagogique et éducative et à la réduction des inégalités à l école avec par exemple l émergence de l éducation prioritaire Il rappelait combien pour E D l école est le creuset du vivre ensemble et de l épanouissement de chaque individu en s appuyant sur l apprentissage des valeurs de la démocratie Tous les personnels doivent concourir aux missions de l école et il y a un lien fort entre le pédagogique et l éducatif S LADENT citait les thèmes de deux colloques d E D le précédent à Rouen et le prochain à Lyon en liant les deux thématiques la confiance dans les acteurs de l école et le pouvoir d agir Il n est plus possible ni cohérent de penser au projet éducatif d un établissement si on ne relie pas ce qui se passe dans la classe et en dehors de la classe La place de l autonomie de l élève dans la classe de sa liberté au sein des établissements scolaires des marges de responsabilités que les adultes s autorisent à lui confier nous interrogent surtout quand on regarde ce qui se passe en Allemagne ou en Italie Depuis quelques années la logique des parcours la mise en œuvre du projet personnel de l élève les nouveaux programmes et des dispositifs innovants s appuient sur un travail conjoint des enseignants et des personnels d éducation ou d orientation L individualisation des parcours nécessite de faire dialoguer le jeune sa famille et plusieurs personnels qui doivent ainsi croiser leurs regards Sylvain LADENT s est adressé plus spécifiquement aux CPE en prenant appui sur le nouveau référentiel du métier Ils sont des experts et à ce titre ils doivent conseiller le chef d établissement ou les équipes Ce nouveau positionnement ouvre des perspectives et des chantiers sur lesquelles Cathy MARRET souhaitait insister Pour une vie scolaire force de proposition Les CPE et La vie scolaire peuvent ils être force de proposition C est l angle par lequel nous avons abordé la question du rôle que ce pôle d un établissement scolaire peut jouer en matière de traitement de la relation éducative Forte des objectifs ambitieux à l origine de sa création donner aux élèves des nouveaux CET des années 1950 une culture et une éducation qui leur permettent de devenir des citoyens éclairés la vie scolaire joue un rôle prépondérant dans l apprentissage de la socialisation Parce qu elle a pour culture d adopter une approche globale de l élève elle a une coudée d avance sur les enseignants qui consignent l enfant ou l adolescent à une place identifiée et restreinte celle de l élève dans un cours disciplinaire encore trop souvent magistral Les Conseillers Principaux d Education CPE peuvent se positionner comme conseillers auprès du chef d établissement et

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  • Colloque 2015 Lyon - [Education et Devenir]
    des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL L Association Les manifestations E D Les Colloques Colloque 2015 Lyon ARTICLES DE CETTE RUBRIQUE Colloque 2015 d Education Devenir à Lyon Le pouvoir d agir dans l école la réussite des élèves

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  • Allons nous prendre le pouvoir… d’agir ? - [Education et Devenir]
    des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL L Association Les manifestations E D Les Colloques Allons nous prendre le pouvoir d agir mercredi 18 mars 2015 par webmestre Un retour sur le XXXI e colloque d Education Devenir en 3 épisodes par Annie FEYFANT Annie FEYFANT pour Eduveille IFé Lyon fait un retour détaillé

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  • Reportage photo du 31e colloque d'Education & Devenir - Lyon - 13-14-15 mars 2015 - [Education et Devenir]
    l ECOLE Les Ressources Appel à contribution Cahiers disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL L Association Les manifestations E D Les Colloques Reportage photo du 31 e colloque d

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  • Storify du 31e colloque d'Education & Devenir - Lyon - 13-14-15 mars 2015 - [Education et Devenir]
    E D REFONDATION de l ECOLE Les Ressources Appel à contribution Cahiers disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL L Association Les manifestations E D Les Colloques Storify du 31

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