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  • RF Gauthier s'exprime sur les programmes - [Education et Devenir]
    E D Les courriers mensuels d E D Les éditoriaux d E D REFONDATION de l ECOLE Les Ressources Appel à contribution Cahiers disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Actualités et Contributions L actualité vue par E D RF Gauthier s exprime sur les programmes lundi 8 septembre 2014 expresso du 9 septembre 2014 Ce que l Ecole devrait enseigner Plaidoyer pour changer l Ecole Un inspecteur général peut il écrire un livre révolutionnaire C est ce que fait Roger François Gauthier avec Ce que l école devrait enseigner Dunod un vibrant plaidoyer pour le curriculum Pour lui réfléchir enfin à l organisation des savoirs scolaires et aux contenus enseignés c est une révolution de la politique scolaire pour ne pas dire de l Ecole transformer l Ecole En effet il démontre que se poser la question de la culture commune c est remettre sur l atelier toutes les bases de notre Ecole et ses finalités Membre du Conseil

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  • RGPP : les cadres de la Fonction publique s'expriment - [Education et Devenir]
    on appliquait la loi les hôpitaux s arrêteraient de fonctionner Cette confidence de Philippe Blua président du syndicat des managers publics de santé illustre la situation où se trouve le service public avec l application de la RGPP révision générale des politiques publiques Le 30 novembre le Snpden premier syndicat de personnels de direction de l éducation nationale invitait des syndicalistes de la sécurité de la magistrature de la santé et de l éducation a échangé sur les restrictions qu ils connaissent et leurs conséquences Un constat partagé Presque partout les syndicalistes signalent des suppressions de postes Dans la magistrature Virginie Duval secrétaire générale de l Union syndicale des magistrats souligne le manque de greffiers ou de personnels de la PJJ Pour l UNSA Police Philippe Capon signale la suppression de 10 000 postes La RGPP frappe aussi directement les budgets Pour Philippe Blua à force de calculer au plus juste les hôpitaux sont à la limite de la brisure Payés à l acte ils fuient les missions d intérêt général Les commissariats de police ne sont plus entretenus suffisamment confie Sylvie Feucher secrétaire générale du syndicat des commissaires V Duval signale le manque de sécurité et d entretien dans les tribunaux Tout cela a des conséquences sur les missions et les hommes Le mot qui revient sans cesse c est burnout Récemment le rapport Fotinos soulignait son importance chez les enseignants Le même phénomène existe chez les hospitaliers explique P Blua les magistrats V Duval ou les policiers selon S Feucher Les missions ne peuvent plus être assurées correctement Pour Patrick Roumagnac du SIEN Unsa les inspecteurs sont victimes du fantasme de l expertise on leur fait livrer des chiffres aux dépens du temps passé à accompagner les enseignants Faute de magistrats la Justice ne peut pas appliquer la

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  • Roger-François GAUTHIER : "ce que les élèves savent a plus d'intérêt que leurs moyennes" - [Education et Devenir]
    et pédagogique Contributions L actualité vue par E D Les courriers mensuels d E D Les éditoriaux d E D REFONDATION de l ECOLE Les Ressources Appel à contribution Cahiers disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Actualités et Contributions L actualité vue par E D Roger François GAUTHIER ce que les élèves savent a plus d intérêt que leurs moyennes lundi 10 mars 2014 sgen cfdt 10 mars 2014 Roger François Gauthier Ce que les élèves savent a plus d intérêt que leurs moyennes Roger François Gauthier est inspecteur général de l administration de l Éducation nationale et de la Recherche IGAENR Il est aussi un expert international en éducation consultant à l Unesco membre du Comité de rédaction de la Revue internationale d éducation de Sèvres Promotion Louise Michel de l ENA agrégé de lettres classiques il est chargé de cours à Lyon 2 et Paris V Enfin il est membre du Conseil supérieur des programmes larticle de

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  • Rythmes scolaires : contradictions syndicales pointées par C LELIEVRE - [Education et Devenir]
    Les Ressources Appel à contribution Cahiers disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Actualités et Contributions L actualité vue par E D Rythmes scolaires contradictions syndicales pointées par C LELIEVRE lundi 11 février 2013 par Secrétaire Général Rythmes et territorialisation 11 février 2013 Par claude lelièvre De nombreuses organisations syndicales ou proches de l Ecole ont pris des positions communes à propos de ce sujet controversé dans le cadre de l Appel de Bobigny En octobre 2010 se sont en effet exprimés ensemble dans le cadre de cet Appel des syndicats à savoir quatre grandes centrales syndicales la CGT la CFDT avec le SGEN CFDT et la FEP CFDT l UNSA avec l UNSA éducation le SE Unsa et le SEP Unsa la FSU avec le SNUipp le SNES le SNEP et le SNUEP FSU la première fédération de parents d élèves la FCPE la quasi totalité des associations d éducation populaire et complémentaires de l enseignement dont notamment la

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  • Rythmes scolaires : Chatel abandonne ! - [Education et Devenir]
    je n ai cessé de répondre que pour moi il n y aurait aucune prise de décision qu au mieux il serait dit que chacun fasse comme il le pense Je ne pensais pas avoir raison aussi vite je me disais qu il attendrait quand même la campagne de son candidat Et bien non il l a déjà dit et on renvoie les écoles à leurs difficultés grandissantes les enseignants à leur mal de vivre et d enseigner les enfants à leur manque de plaisir d apprendre Tout va de plus en plus mal depuis 2008 mais les responsables de cette situation s en lavent les mains Ou ils ont tellement peur de perdre les prochaines élections qu ils se contentent de refiler le bébé au suivant ou pour s assurer de gagner ils ont décidé une fois de plus de ne pas se mettre à dos les électeurs qui leur restent C est pitoyable indigne d un ministre de l éducation nationale qui prétend défendre l école publique Car comme je l ai sans cesse expliqué ce dossier ne concerne pas qu une question d emploi du temps n implique pas de se demander uniquement si on va faire classe le mercredi matin ou pas si le problème est bien posé ce qui de fait n a pas été le cas ce dossier touche une réflexion profonde sur notre école son fonctionnement son ouverture sur la cité sa capacité à répondre à une attente forte d une école qui ne se contente pas d instruire les élèves mais aussi de leur transmettre des compétences et des valeurs de contribuer à leur éducation de citoyen de demain et à leur insertion sociale et professionnelle de leur faire découvrir toutes les potentialités qui sont les leurs et qui leur permettront de

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  • Rythmes scolaires : la méthode en échec ? - [Education et Devenir]
    études Actualités et Contributions Actualité éducative et pédagogique Contributions L actualité vue par E D Les courriers mensuels d E D Les éditoriaux d E D REFONDATION de l ECOLE Les Ressources Appel à contribution Cahiers disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Actualités et Contributions L actualité vue par E D Rythmes scolaires la méthode en échec mercredi 9 janvier 2013 café pédagogique du 9 janvier 2013 Le fait du jour Rythmes scolaires Le CSE refuse le projet de Vincent Peillon Retour au point de départ Sans doute pas Mais le vote négatif du Conseil supérieur de l éducation marque l échec des négociations sur les rythmes scolaires menées activement depuis la rentrée Le 8 janvier le CSE a rejeté par 23 voix contre 5 le projet de décret présenté par le ministère On compte 30 abstentions et 14 refus de vote Comment les principaux acteurs expliquent ils leur vote Alors que les Français sont plutôt favorable à la

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  • rythmes scolaires : la spirale des questions et propositions - [Education et Devenir]
    trop vite au risque d un écho médiatique caricatural Il entendait rappeler également la diversité des facteurs en cause dans la fatigue scolaire des élèves On n a retenu de l annonce du rapport déplore t il que les éléments inessentiels l interdiction de la semaine de 4 jours et la diminution des vacances scolaires Pourtant il est plus important d essayer de mesurer la relation entre rythmes et performances scolaires et les solutions d amélioration envisageables Se référant au tout récent rapport PISA qui pointe les failles du système français il souligne l urgence d en tenir compte comme l a fait l Allemagne pour réviser l organisation de ses rythmes scolaires Mais les solutions sont complexes le rapport Tabarot pèsera lourd dans les décisions à venir mais les discussions ne sont pas closes avec l association des Maires de France par exemple ou récemment avec Françoise Laborde du CSA sur la place de la télévision dans la journée des petits manière de rappeler que les difficultés qui s imposent à la Commission sont loin d être exclusivement de nature scolaire Rapporteur du rapport Yves Durand député SRC insiste sur l impossibilité de réviser le temps scolaire de l enfant sans toucher à l organisation générale de l école ainsi que celle des activités extérieures à l école En interne que doivent être les cycles d apprentissage au primaire quelle place donner aux disciplines pour acquérir les fondamentaux du socle commun comment dégager du temps pour le travail en équipe Ces questions renvoient à un vrai problème politique dont on ne peut pas repousser les solutions concrètes pendant encore 25ans Mais le rythme professionnel des parents est aussi une cause du dérèglement du rythme de vie des enfants remarque Martine Faure SCR C est un problème social qu on ne peut pas résoudre sans un aménagement institutionnel du temps de travail des parents Quant au rapport PISA note Marie Hélène Amiable GDR il corrobore les conclusions du rapport de la Cour des Comptes l école creuse les inégalités sociales Comment envisage t on de renverser cette tendance Comment pallier l inégalité de ressources des collectivités locales pour les activités péri scolaires par exemple éviter la relégation des activités culturelles et sportives au domaine extra scolaire comment intégrer le soutien aux élèves en difficulté dans le temps scolaire pour ne pas les accabler davantage comment réintégrer la formation initiale et continue des enseignants en particulier en pédagogie dans leur temps de travail comment remanier enfin le calendrier selon les seuls impératifs propres à l éducation A vouloir tout changer dans l urgence on ne distingue plus ce qui marche de ce qui ne marche pas note Jacques Grosperrin UMP responsable d un rapport sur le socle commun La semaine de 4 jours ou la suppression des IUFM ont été décidées dans l urgence et leurs conséquences sont difficiles à évaluer Il faut poser les questions de fond les contenus des programmes et les rythmes Pourquoi pas par exemple adopter une

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  • Rythmes scolaires : une exception parisienne ? - [Education et Devenir]
    E D REFONDATION de l ECOLE Les Ressources Appel à contribution Cahiers disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Actualités et Contributions L actualité vue par E D Rythmes scolaires une exception parisienne mardi 22 janvier 2013 café pédagogique du 22 janvier 2013 Le fait du jour Paris manifeste contre la réforme des rythmes scolaires La manifestation du 19 décembre avait été un succès Celle du 22 janvier devrait être encore plus forte A l appel des syndicats parisiens Snuipp Se Unsa Cgt Sud Cnt FO les professeurs des écoles sevraient être très nombreux à manifester leur opposition à la décision de la ville de Paris d appliquer la réforme dès 2013 C est que depuis le 19 décembre un élément nouveau est venu jeter de l huile sur le feu Bertrand Delanoë maire de Paris a décidé d appliquer les nouveaux rythmes scolaires dès la rentrée 2013 La ville qui s est beaucoup impliquée dans la préparation de cette

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