archive-fr.com » FR » E » EDUCATIONETDEVENIR.FR

Total: 1108

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • tribune : la formation des maîtres à la dérive ? - [Education et Devenir]
    D REFONDATION de l ECOLE Les Ressources Appel à contribution Cahiers disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Actualités et Contributions L actualité vue par E D tribune la formation

    Original URL path: http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article1310 (2015-12-30)
    Open archived version from archive


  • Tribune d'Eric Favey, Françoise Cartron, Yves Fournel et JJ Hazan - [Education et Devenir]
    E D Les éditoriaux d E D REFONDATION de l ECOLE Les Ressources Appel à contribution Cahiers disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Actualités et Contributions L actualité vue par E D Tribune d Eric Favey Françoise Cartron Yves Fournel et JJ Hazan vendredi 30 mars 2012 Le Monde du 30 mars 2012 Il y a 130 ans par la loi du 28 mars 1882 la République rendait l instruction primaire obligatoire pour les enfants des deux sexes français et étrangers âgés de 6 à 14 ans révolus Depuis l instruction obligatoire a été étendue jusqu à 16 ans reconnue dans les textes internationaux par l article 28 de la Déclaration universelle des droits de l homme ou la convention internationale des droits de l enfant Elle figure dans le préambule de notre constitution La nation garantit l égal accès de l enfant à l instruction à la formation professionnelle et à la culture L organisation de l enseignement

    Original URL path: http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article708 (2015-12-30)
    Open archived version from archive

  • Tribune de Philippe WATRELOT (CRAP) : un goût d'inachevé - [Education et Devenir]
    élan de ce qu on n ose plus appeler la refondation sera poursuivi Et si au final il en restera plus qu une simple restauration Refondation a été un mot piégé car il a pu susciter de grands espoirs On a pu reprocher à Vincent Peillon une certaine grandiloquence Et des réalisations marquées elles par des compromis et donc perçues comme trop modestes Les compromis ont du d abord être passés avec Matignon et l Élysée C est Jean Marc Ayrault qui a semble t il imposé une concertation durant l été 2012 par crainte de blocages syndicaux alors que les négociations menées préalablement montraient qu on aurait pu avancer plus vite Cela a retardé le calendrier de la refondation qui n a pu être votée finalement qu en juin 2013 Et par ricochet cela a télescopé la réforme des rythmes avec les municipales et donné des arguments supplémentaires à ceux qui plaidaient pour une concertation de l ensemble des personnels avant le vote de la loi Paradoxalement c est cette attente qui a favorisé l expression des postures syndicales et les blocages qui se sont remis en place très vite après la fenêtre de tir du début du quinquennat DES PESANTEURS Si le parti socialiste s était doté dans son projet d un volet conséquent sur l éducation si Vincent Peillon avait travaillé sur les premières mesures on peut cependant se demander si la mise en œuvre concrète a été vraiment efficace Autrement dit le cabinet a t il été à la hauteur Marqué par un certain turn over on y retrouve l éternel poids des technocrates interchangeables sûrs d eux impatients et peu au fait des subtilités du système Cela a particulièrement été sensible dans le cas des rythmes scolaires mais aussi dans le dossier de la formation Dans ce cas précis la complexité a été renforcée par la coexistence de deux ministères à part égale Et c est le Ministère de l enseignement supérieur qui a imposé sa loi à un Ministre de l éducation accaparé par une réforme des rythmes dont on ne soupçonnait pas la difficulté On a souvent dénoncé ici même le poids de la hiérarchie intermédiaire de l éducation nationale Ces différentes catégories inspection administration centrale présidents d université certains chefs d établissement n ont pas tous intérêt à voir changer l École Car cela remettrait en question des territoires et aurait des enjeux de pouvoir Le système a donc une force d inertie et de résistance qui a bien souvent contribué à l empilement des dispositifs et même leur perversion Le maintien d une partie de cette hiérarchie qui avait appliqué avec zèle et un certain autoritarisme les réformes Darcos et Chatel et en particulier les programmes de 2008 dans le primaire a contribué aussi à l agacement des enseignants et notamment des professeurs des écoles Car l autre facteur de blocage qui n avait peut être pas été assez apprécié en haut lieu c est la frustration relative chez les enseignants

    Original URL path: http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article1242 (2015-12-30)
    Open archived version from archive

  • Tribune : un nouvel élan pour les projets éducatifs locaux - [Education et Devenir]
    l ECOLE Les Ressources Appel à contribution Cahiers disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Actualités et Contributions L actualité vue par E D Tribune un nouvel élan pour les projets éducatifs locaux mardi 27 novembre 2012 café pédagogique du 27 novembre 2012 Tribune Projet éducatif local loi d orientation et fonds d amorçage de 250 millions d euros Comment faire entrer les projets éducatifs locaux PEL dans la réalité Dotés de 250 millions par François Hollande les PEL devraient monter en puissance dans le cadre de la réforme des rythmes Reste à savoir qui les pilotera Les municipalités plaident pour leur savoir faire et l historicité de leur rôle Le Snuipp demandent que les conseils d école soient consultés Certains craignent de voir les EPLE piloter les PEL Yves Goepfert IA IPR qui suit cette question depuis des année s plaide pour une nouvelle structure Le fonds d amorçage de 250 millions d euros dégagé par le ministre de

    Original URL path: http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article877 (2015-12-30)
    Open archived version from archive

  • trivial mais sérieux : l'état des toilettes scolaires - [Education et Devenir]
    européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Actualités et Contributions L actualité vue par E D trivial mais sérieux l état des toilettes scolaires mercredi 12 mars 2014 expresso du 12 mars 2014 Collèges lycées Le scandale des lieux sans aisance Un collégien et un lycéen

    Original URL path: http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article1234 (2015-12-30)
    Open archived version from archive

  • Trop cher, peu efficace : la Cour des comptes égratigne le lycée - [Education et Devenir]
    Les journées d études Actualités et Contributions Actualité éducative et pédagogique Contributions L actualité vue par E D Les courriers mensuels d E D Les éditoriaux d E D REFONDATION de l ECOLE Les Ressources Appel à contribution Cahiers disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Actualités et Contributions L actualité vue par E D Trop cher peu efficace la Cour des comptes égratigne le lycée mercredi 30 septembre 2015 expresso du 30 septembre 2015 Savoir exactement ce que coûte chaque heure d enseignement dans chaque type de lycée cela fait longtemps que la Cour des comptes le demandait en vain au ministère de l éducation nationale Finalement la Cour a réalisé elle même ces calculs en se basant sur près d un million d heures d enseignement Et cela bouleverse profondément la façon d appréhender le budget de l éducation nationale en éclairant des inégalités et des choix pas forcément assumés par l institution l article http www cafepedagogique

    Original URL path: http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article1523 (2015-12-30)
    Open archived version from archive

  • un appel pour avancer sur la direction d'école - [Education et Devenir]
    Contributions Actualité éducative et pédagogique Contributions L actualité vue par E D Les courriers mensuels d E D Les éditoriaux d E D REFONDATION de l ECOLE Les Ressources Appel à contribution Cahiers disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Actualités et Contributions L actualité vue par E D un appel pour avancer sur la direction d école mardi 26 novembre 2013 appel commun SE UNSA SGEN CFDT GDID Monsieur le Ministre Vous venez d engager des consultations sur les métiers et dans ce cadre un groupe directeurs d école est prévu Vous le savez les attentes de nos collègues sont fortes Les missions et les responsabilités qu assurent aujourd hui les directrices et directeurs d école ont évolué elles se sont multipliées et complexifiées Il y a donc nécessité à les remettre à plat et nous partageons votre proposition de créer un référentiel métier autour de trois domaines pédagogique organisationnel partenarial Elle permet d identifier et de mieux reconnaître

    Original URL path: http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article1166 (2015-12-30)
    Open archived version from archive

  • un billet de Luc Cedelle : La machine infernale du « non à tout » - [Education et Devenir]
    de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Actualités et Contributions L actualité vue par E D un billet de Luc Cedelle La machine infernale du non à tout lundi 11 février 2013 par Secrétaire Général Tout indique que la crise des rythmes scolaires n est pas terminée Et tout indique qu elle n était que la partie la plus immédiatement apparente d un mal beaucoup plus profond Non seulement la protestation contre le décret sur les rythmes scolaires se poursuit à Paris mais elle touche désormais l ensemble du territoire En prévision de la grève nationale du mardi 12 février circulent les annonces d écoles fermées et de hauts pourcentages de grévistes On ne fait pas deux fois de suite 80 de grévistes commentait il y a quelques jours un bon connaisseur du syndicalisme enseignant Pourtant l épisode le plus récent la manifestation parisienne du samedi 2 février n a pas attesté d un essoufflement Encouragés les militants du contre sont partout à l œuvre et trouvent un terrain favorable Une interprétation optimiste écrivais je dans mon premier billet sur cette affaire voudrait que ce ne soit qu un épisode un peu boiteux et non un signe annonciateur L aiguille du sismographe tend plutôt à se stabiliser sur ce dernier terme Ce qui s annonce pour l instant dans un processus long et non dans un épisode anecdotique est une radicalisation qui commence à déborder le cadre des rythmes scolaires Le débat s envenime les esprits s échauffent Et un arc syndical s est formé pour continuer à les échauffer et pour s engager vers une épreuve de force La principale organisation impliquée est le Snuipp FSU

    Original URL path: http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article940 (2015-12-30)
    Open archived version from archive