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  • Un dossier de l'IFE sur les lycées - [Education et Devenir]
    Contributions L actualité vue par E D Les courriers mensuels d E D Les éditoriaux d E D REFONDATION de l ECOLE Les Ressources Appel à contribution Cahiers disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Actualités et Contributions Contributions Un dossier de l IFE sur les lycées samedi 21 décembre 2013 Le Lycée un entre deux à re construire Continuum 3 3 un impenSé politique et SCientifique Penser l éducation dans un continuum menant de bac 3 à bac 3 semble désormais faire consensus en France La formule simple claire facile à retenir a fait mouche et a eu tôt fait d être adoptée depuis 2011 à la fois par les acteurs du système éducatif et par ceux qui en parlent les journalistes quoique les uns et les autres en pensent par ailleurs Mais sait on si au delà de ce succès sémantique le continuum bac 3 bac 3 s accompagne véritablement d un changement de posture de la part

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  • Un nouveau rapport de l'IG sur la maîtrise de la langue - [Education et Devenir]
    apparaissent essentielles pour conduire les apprentissages favorisant la maîtrise de la langue La valorisation des productions des élèves représente un encouragement pour la réussite de chacun d entre eux tout en rejaillissant sur les enseignants sur les écoles et établissements qui ainsi animent la communauté éducative et permettent de tisser des liens plus solides avec leur environnement Cependant ces actions ne contribuent pas de façon directement mesurable aux performances scolaires tandis qu elles s inscrivent de façon généralement aléatoire dans le parcours de formation des élèves De plus leur mise en place suppose une organisation assez importante qui demande un fort investissement et peut troubler le fonctionnement des unités d enseignement Quelques pistes d amélioration pour la mise en place d actions liées à la maîtrise de la langue peuvent être avancées Mieux intégrer les actions suivies à la formation des élèves inclure les expériences acquises du fait de leur implication dans des actions dans l appréciation de la compétence maîtrise de la langue et dans l ensemble des compétences associées présentes dans le projet permettre aux élèves de participer à une diversité de projets thématiques de production au cours de leur scolarité culture sciences patrimoine écriture pratique de l oral et assurer un suivi individuel des parcours en lien avec les parcours éducatifs et culturels Favoriser l amélioration des pratiques pédagogiques liées à la mise en œuvre d actions prévoir explicitement les modalités de réinvestissement en classe dans les projets d organisation des actions favoriser l échange d expériences professionnelles entre écoles au niveau des circonscriptions et du département entre établissements au niveau des bassins du département et de l académie proposer un accompagnement pédagogique aux enseignants et aux équipes qui le souhaitent 42 Assurer la meilleure complémentarité possible avec les partenaires locaux préserver et développer les espaces d initiatives locales en laissant des marges de manœuvre suffisantes aux écoles circonscriptions et établissements veiller à maintenir les actions dans des limites temporelles raisonnables pour chaque élève comme pour l organisation de la classe afin que les apports constituent bien un éclairage complémentaire à l enseignement sans chercher à s y substituer faire confiance aux enseignants pour le choix des partenaires et intervenants éventuels tout en conservant la possibilité de récuser avec si nécessaire l appui de l autorité hiérarchique ceux qui n agiraient pas de façon pleinement conforme aux valeurs de l école ou qui n apporteraient pas suffisamment aux élèves assurer un suivi des projets conduits dans les écoles et établissements en effectuant lors des visites d inspecteurs un rapide bilan des actions réalisées Évaluation dans les modalités d évaluation des actions inclure un protocole d appréciation qualitative fondé sur la perception des parties prenantes y compris les élèves et en rendre compte aux instances locales conseil d école conseil d administration ou conseil pédagogique Pilotage Au niveau académique organiser des liaisons fonctionnelles entre les services chargés de répartir des ressources culture innovation ou de collecter des initiatives en relation avec les collèges d inspecteurs et les directions

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  • Contributions - [Education et Devenir]
    à l école élémentaire http www cafepedagogique net lexp lire la suite Conférence de consensus à l IFE sur la formation des enseignants Contributions mercredi 13 novembre 2013 Eduveille 12 novembre 2013 Former les enseignants au sein des établissements scolaires 12 novembre 2013 Par Catherine Reverdy C est le titre de la conférence de consensus et de dissensus qui a eu lieu il y a maintenant une semaine à l Institut français de l Éducation chapeautée par Luc Ria Un jury d experts était présent lire la suite Francoise CROS Les jeunes enseignants ne sont pas forcément les plus innovants Contributions mercredi 30 octobre 2013 par Secrétaire Général Comment innover dans l Éducation nationale À l heure de la création des ESPÉ Écoles supérieures du professorat et de l éducation et d un Conseil national de l innovation Françoise Cros professeure en sciences de l éducation au centre de recherche sur la formation des adultes au CNAM affirme que lire la suite Maurice BOUCHARD Education et numérique Contributions mercredi 30 octobre 2013 Education et numérique Depuis une quinzaine d années le numérique se développe dans l enseignement sous des formes diverses Les MOOC Massive Open On line Courses ou en français CLOM Cours en Ligne Ouverts et Massifs selon la terminologie officielle ont été au début des lire la suite la pédagogie par compétences dans le 1 er degré Contributions jeudi 25 juillet 2013 contribution de Jacques FRASCHINI La pédagogie par compétences une mode de plus Un constat Même si un témoignage personnel ne peut prétendre à généralisation je peux dire que tous les enseignants de mon entourage professionnel déclarent ne pas comprendre grand chose au concept de compétence à ce qu il est censé lire la suite La GRH mythe ou réalité en devenir Contributions dimanche 7 juillet 2013

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  • Contributions - [Education et Devenir]
    et éducatif Voilà selon le sociologue spécialiste de l enseignement la principale explication à la déliquescence du système français Un système perclus d incohérences sclérosé par la machine administrative les revendications corporatistes et la rhétorique doctrinaire lire la suite la journée de la réussite éducative vue par Gérard Moreau Contributions jeudi 16 mai 2013 16 mai 2013 Journée nationale de la réussite éducative je m attendais au pire et ce fut plutôt une agréable surprise un changement de paradigme dans l approche de ce que doit être la réussite éducative et l apparition de préoccupations qui ne font pas partie du code génétique du système le Bien être la lire la suite Dossier de l IFE décentralisation et politiques éducatives Contributions mardi 9 avril 2013 L École républicaine en France a longtemps été associée à la centralisation de l Éducation nationale même si paradoxalement les municipalités sont investies dans la gestion des écoles primaires depuis la fin du XIX siècle et la mise en place du dispositif scolaire impulsé par Jules Ferry Pour le reste lire la suite Les charmes pédagogiques de la Finlande Contributions samedi 23 mars 2013 par webmestre Deux chefs d établissement sont allés dans des établissements finlandais portant dans leur valise cette question Mais comment gèrent ils aussi bien l hétérogénéité Et ils ont rapporté des réponses qu ils vous transmettent par vidéo lire la suite Formation continue Savary De Peretti revenz vite c est urgent Contributions mardi 19 mars 2013 par Secrétaire Général extrait du café pédagogique la formation continue oubliée de la loi sur la refondation et levier essentiel du changment de pratiques Plaidoyer pour une oubliée La formation continue des personnels Pour Christian Alin spécialiste de la formation des enseignants la formation continue des personnels est toujours en état de coma profond Tout

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  • Contributions - [Education et Devenir]
    sur la mise en œuvre de la semaine de quatre jours et lire la suite Françoise Lorcerie Notre système scolaire fait beaucoup échouer les garçons des milieux populaires Contributions lundi 11 février 2013 par Secrétaire Général Propos recueillis par Assmaâ Rakho Mom Lundi 11 Février 2013 L origine sociale influe t elle les parcours scolaires Ou alors est ce l origine ethnique Ou les deux Ce sont autant de questions que s est posée la sociologue et directrice de recherche au CNRS Françoise Lorcerie et sur lesquelles lire la suite Romuald NORMAND l inspection peut jouer un rôle dans l accompagnement de l unité éducative Contributions vendredi 8 février 2013 par Secrétaire Général February 8 2013 par Romuald Normand Commentaires 0 L inspection peut jouer un rôle dans l accompagnement de l unité éducative et la dynamique de changement Comme l ont montré deux inspecteurs néerlandais De Wolf Janssens 2007 sur la base d une revue de la lire la suite la pluralité des temps éducatifs Contributions mercredi 30 janvier 2013 dossier IFE janvier 2013 Périscolaire extrascolaire extracurriculaire postscolaire parascolaire le vocabulaire est riche pour décrire ce qui existe au delà des frontières de l École Comment se présente la vie des enfants en dehors des heures de classe Quels sont ces dispositifs péri ou extrascolaire mis lire la suite Les enjeux de l école Contributions jeudi 24 janvier 2013 par webmestre Point de vue de Georges ROCHE Le savoir pour tousL insertion dans un espace culturel parmi d autres qui vise à la promotion de la personne dans un contexte démocratique et citoyen Cette culture d insertion appelle un apprentissage fortement ancré dans un territoire de proximité à dimension humaine Une morale ancrée dans une lire la suite Education nationale le retour à la chasse gardée Contributions lundi 21

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  • Contributions - [Education et Devenir]
    contenu détaillé Sommaire Monsieur Christophe Najdovski IREA Institut de recherches d études et d animations S G E N C F D T Compte Rendu des journées 8 et 9 Novembre 2012 Jeudi 8 novembre 2012 Ouverture des travaux Jean Luc Villeneuve président de l Iréa lire la suite La célébration du n 500 des cahiers pédagogiques Contributions vendredi 2 novembre 2012 compte rendu de la manifestation par Djibril GAHETE Education Devenir CRAP Cahiers Pédagogiques 30 octobre 2012 Colloque Vous avez dit pédagogie Journée en l honneur du numéro 500 Apprendre au e XXI e siècle Philippe Watrelot ouvre cette journée Il annonce sa fierté de présider cette association c est une lourde responsabilité de prendre la suite de lire la suite les propositions de Pierre Merle pour refonder l éducation prioritaire Contributions mercredi 24 octobre 2012 Le sociologue Pierre Merle dresse un constat sans fard des inégalités dans le système scolaire français Pour redonner du sens à l idéal aujourd hui dévoyé de l éducation prioritaire pour les publics défavorisés il propose cinq principes assortis à des mesures lire la suite dossier veille éducative IFE inspection du contrôle à l accompagnement Contributions jeudi 12 juillet 2012 L inspection scolaire connaît deprofonds changements depuis lesannées 1980 dans la plupart despays Les services ou corps d inspectionreprésentent des effectifsrelativement réduits mais ont uneposition centrale dans les nouvellespolitiques mises en œuvre depuisune trentaine d années pour jugerde la lire la suite lutter contre le décrochage scolaire contribution de la fondation Jean Jaurès Contributions vendredi 29 juin 2012 Lutter contre le décrochage scolaire Vers une nouvelle action publique régionale par Guillaume Balas Téléchargez l essai gratuitement 399 04 ko Les chiffres du décrochage scolaire sont inquiétants et interrogent notre système éducatif et social Dessinant les contours d une nouvelle action lire la suite

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  • Contributions - [Education et Devenir]
    http blog educpros fr bernard desclaux 2011 12 14 appliquons aux eleves les conditions devaluation des enseignants La revue Education Devenir vient de publier un très beau texte en réaction au projet de réforme de l évaluation des enseignants A l occasion des manifestions du 15 décembre il nous semble intéressant de lire ce texte dans la perspective des débats qui seront à mener à propos de l évaluation des lire la suite L école pour chacun par Agnès Van ZANTEN Contributions vendredi 9 décembre 2011 par Secrétaire Général L express Sommaire 07 12 2011 à 19 12 Agnès Van Zanten Le sur mesure L égalitarisme à l école Il faut personnaliser http m lexpress fr pl sv 07 12 2011 à 19 12 Agnès Van Zanten Le sur mesure éducatif prôné par le ministère réussira t il là où lire la suite Choukri Ben Ayed carte scolaire le sauve qui peut Contributions mercredi 7 décembre 2011 Marcel Brun café pédagogique du 7 décembre 2011 C Ben Ayed Qu offre t on aux familles en supprimant la carte scolaire Un sauve qui peut A qui profite le libre choix de l école La suppression de la carte scolaire a été présentée comme une liberté accordée aux familles Pour ses auteurs elle entre dans la grande famille des mesures lire la suite Colloque IREA le conseil d administration un jeu d acteurs Contributions dimanche 4 décembre 2011 Intervention de JY LANGANAY COLLOQUE IREA 16 novembre 2011 L établissement scolaire fait il société J Y LANGANAY Education Devenir Examen des jeux de rôles au sein du conseil d administration En 2002 j ai co écrit avec Claude REBAUD L établissement scolaire un jeu collectif Nous n étions pas lire la suite Pratiquer la sanction éducative Bruno ROBBES Contributions mardi 22 novembre 2011

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  • Contributions - [Education et Devenir]
    il ne l est pas C est un dossier explosif Tellement explosif que depuis soixante ans les gouvernements successifs se sont lire la suite Propositions de Montebourg sur l Ecole Contributions jeudi 8 septembre 2011 par Secrétaire Général préface de J P Obin dimanche 4 septembre 2011 Arnaud Montebourg Mon projet pour l école Préface Jean Pierre Obin Inspecteur général honoraire de l Education nationale Education néolibéralisme ou République L un des mérites d Arnaud Montebourg est de prendre au sérieux l hégémonie mondiale installée depuis une lire la suite Brandir le mérite scolaire pour ne pas lutter contre les inégalités Contributions vendredi 26 août 2011 par Secrétaire Général Jean Baptiste Mauvais Rue 89 Brandir le mérite scolaire pour ne pas lutter contre les inégalités Par Jean Baptiste Mauvais Enseignant 25 08 2011 Rentrée des classes L école républicaine laïque a sa grand messe et sa Sainte Trinité élitisme républicain mérite égalité des chances Ces principes ont connu un lire la suite Un ouvrage de Jean Pierre Obin être enseignant aujourd hui Contributions mardi 12 juillet 2011 Jean Pierre OBIN vient de publier chez Hachette Education être enseignant aujourd hui les paradoxes de l enseignement français voici l introduction Introduction L enseignant et le système De quelques paradoxes enseignants En France et contrairement à beaucoup d autres pays l école est un sujet infini de controverses Et les enseignants leur métier leurs manières de l exercer sont souvent au cœur des débats politiques sont ils trop lire la suite Gilles Baillat Il ne faut pas supprimer le concours d enseignant Contributions samedi 2 juillet 2011 par Secrétaire Général Le président de la Conférence des directeurs d IUFM Gilles Baillat réagit à la proposition choc du député UMP Jacques Grosperrin sur la formation des enseignants visant à remplacer le concours par

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