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  • Attentats des 7, 8 et 9 janvier 2015 - [Education et Devenir]
    et 9 janvier 2015 mercredi 7 janvier 2015 par webmestre Soutien à Charlie Hebdo Nous venons de vivre trois jours terribles marqués par une violence dirigée contre la liberté d expression contre aussi la majorité du peuple musulman de France non aligné sur le fondamentalisme radical contre une des religions en France la religion juive contre la laïcité contre la police garante de la sécurité des citoyens Notre émotion est profonde notre tristesse immense à la mesure des rires que Cabu Wolinski et les autres nous ont offerts durant ces cinquante dernières années Cette attaque contre la liberté de la presse fondement d une république démocratique est insupportable Dans cette épreuve la population française par ses réactions immédiates ses manifestations ses rassemblements témoigne de sa capacité de sursaut et d union et aussi de la dignité et de la vigueur de son attachement aux valeurs démocratiques Au delà de l émotion et du désir de partager notre chagrin et notre révolte avec les familles des victimes notre association Education Devenir tient à souligner les devoirs impérieux de l école pour offrir un rempart solide aux forces de négation de nos valeurs L école a le devoir pressant d expliquer et de former de rassembler l ensemble de la communauté éducative autour des jeunes qui demain doivent porter ces mêmes valeurs Il lui revient de rappeler inlassablement les valeurs de la République liberté égalité fraternité et laïcité d analyser sans passions le contexte social dans lequel se creusent les inégalités et se manifestent des phénomènes de ségrégation et de relégation sociale culturelle et territoriale d agir résolument à la transformation des modalités d apprentissage afin de n abandonner aucun élève sur les chemins de la réussite et de combattre les déterminismes et le tri social de défendre et de promouvoir le

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  • Les éditoriaux d'E&D - [Education et Devenir]
    E D lundi 1er septembre 2014 par webmestre Ouf nous évitons pour une fois les marronniers des médias le nombre de postes non pourvus la difficulté à mettre en place la réforme des rythmes scolaires le poids des cartables L actualité politique toujours surprenante nous attribue un troisième ministre depuis le début de l année et qui lire la suite Avant les vacances Les éditoriaux d E D jeudi 19 juin 2014 par webmestre L année scolaire se termine dans une atmosphère étrange Depuis deux ans tant de projets et peut être rien d autre Education et Devenir n en garde pas moins de la suite dans les idées Engagés lors de la concertation de l été 2012 nous n avons pas renâclé à faire des propositions au Ministre au CSP lire la suite Remaniement une question de rythme Les éditoriaux d E D lundi 7 avril 2014 par webmestre Education et Devenir manifeste toute son inquiétude à propos d un éventuel abandon de la réforme des rythmes scolaires Les revoilà les cassandres qui attendaient leur heure et qui aimeraient voir abandonner la réforme des nouveaux temps scolaires Vincent Peillon serait il la victime expiatoire lire la suite Un printemps incertain Les éditoriaux d E D jeudi 20 mars 2014 par webmestre A un hiver doux succède un printemps précoce mais incertain Le contexte politique où tout le monde attend les résultats des élections municipales qui sont locales rappelons le incite nos dirigeants à une grande prudence Les bruits de remaniements circulent les couloirs des ministères sont lire la suite Humeurs et rumeurs Les éditoriaux d E D lundi 3 février 2014 par webmestre Chaque semaine nous offre son lot de rumeurs certaines toutefois sont plus graves que d autres lorsqu elles touchent au cœur de nos valeurs républicaines au

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  • Les éditoriaux d'E&D - [Education et Devenir]
    D lundi 17 juin 2013 par webmestre L article du Monde de début juin pose les questions dures à entendre 900000 jeunes en déshérence 900 000 jeunes qu au fil des années l Education Nationale a laissé partir ou n a pas su rattraper Nous revient en pleine figure l incapacité de notre système à répondre aux attentes de scolarisation pour lire la suite Coopérer pour réussir la refondation de l école sur tous les territoires Les éditoriaux d E D jeudi 23 mai 2013 par webmestre Education Devenir au congrès de la FCPE Un an après l élection de François Hollande où en est la loi de refondation sur l école Il est douloureux mais nécessaire de rappeler les espoirs du printemps dernier la loi devait être discutée à l automne et votée avant la fin de l année 2012 Nous n en sommes pas là hélas Par ailleurs des lire la suite Editorial mai 2013 Mai joli mai Les éditoriaux d E D mardi 14 mai 2013 par webmestre Editorial Mai 2013 Le vendredi 24 mai Education Devenir et la Ligue de l enseignement organisent une journée de réflexion sur le thème Morale laïcité éthique à l école ici et ailleurs Le CNRS a récemment organisé un remarquable colloque sur un sujet voisin La loi de programmation récemment votée installe lire la suite Comme un air de printemps ou un hiver interminable Les éditoriaux d E D vendredi 29 mars 2013 par webmestre L hiver interminable a stoppé net quelques ardeurs échec de la dernière grève lancée contre la réforme des rythmes et contre tout le reste division pour la prochaine grève du 28 mars Et la nouvelle attendue la loi sur la refondation de l école vient d être votée après 10 jours de débat à lire

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  • Les éditoriaux d'E&D - [Education et Devenir]
    Les éditoriaux d E D jeudi 16 février 2012 par Secrétaire Général Entretien avec Alain BOULINEAU IA IPR honoraire Interview d Alain Boulineau IA IPR honoraire par Education Devenir En cette période électorale la question de l autonomie des établissements divise Certains l entendent comme une autonomie accrue conférée aux chefs d établissement voire comme une dérive néo libérale créatrice de lire la suite Le pédagogue le sophiste et le politique Les éditoriaux d E D mercredi 14 décembre 2011 par Secrétaire Général L effervescence pré électorale comme à l accoutumée est propice au réveil des vieux démons Parmi eux l un des mieux ancrés dans les mentalités est la critique tous azimuts de l École Chacun tente de la tirer à soi chacun a son idée sur ce qu elle devrait être sur ce qu on devrait y faire Parmi lire la suite Concert médiatique Les éditoriaux d E D samedi 12 novembre 2011 par Secrétaire Général Concert médiatique 60 000 postes ou pas Redoublement ou non Discussions à l envie sur le coût de telle mesure Promesses folles ou sens des réalités Les médias et les hommes et femmes politiques sont engagés dans une course qui va les amener à l élection présidentielle de mai 2012 Mais lire la suite Repenser le système d éducation Les éditoriaux d E D vendredi 14 octobre 2011 par Roche Georges par Georges ROCHE La responsabilité d une association comme Éducation et Devenir l engage aujourd hui sur la voie de propositions éminemment politiques Il s agit de remettre en question la dérive constatée d une structure jacobine devenue bureaucratisée comme toute organisation repliée sur elle même L institution lire la suite L enfant la famille et l école Les éditoriaux d E D vendredi 14 octobre 2011 par Secrétaire Général édito

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  • Les éditoriaux d'E&D - [Education et Devenir]
    d attribuer une prime sans fixer au préalable les critères de son attribution c est courir le risque d en faire une prime de servilité C est mettre les chefs d établissement aux ordres de leurs autorités hiérarchiques lire la suite Prime au mérite des chefs d établissement la réaction de José Fouque Les éditoriaux d E D mardi 25 janvier 2011 par FOUQUE José interview à Educpro Oui on peut mesurer sur trois ans l efficacité d une action pédagogique souligne José Fouque proviseur au lycée Vauvenargues à Aix en Provence Mais pourquoi rémunérer le chef d établissement et non pas chacun de ceux qui ont participé à un projet collectif à la hauteur de leur engagement Tout le lire la suite Les établissements de réinsertion scolaire Les éditoriaux d E D jeudi 16 décembre 2010 par Clerc Françoise Les raisons d un échec annoncé et quelques modestes propositions Françoise Clerc De nombreux observateurs ont été étonnés par l annonce de la création des ERS estimant que leur conception n étaient en rien dans la continuité des analyses des États généraux de la sécurité à l école d avril 2010 Créés juste avant les vacances d été à un moment où l opinion était démobilisée implantés dans la lire la suite Intervention de Claude Rebaud aux assises de l Éducation du Parti Socialiste Les éditoriaux d E D vendredi 10 décembre 2010 par Rebaud Claude L association Éducation et Devenir est une association pluri catégorielle Elle réfléchit et fait des propositions sur les problèmes de l éducation Le fait que ses adhérents soient issus de diverses catégories professionnelles du système éducatif et qu ils en soient des praticiens est une source de lire la suite A propos des deux appels pour la démocratisation de l école Les éditoriaux d E D mercredi 3 novembre 2010 par Langanay Jean Yves Éducation et Devenir ne peut que soutenir l idée d un véritable débat démocratique sur l école Mais forts de notre expérience et en accord avec les valeurs que l association a toujours défendues nous estimons que ce débat doit se donner des buts précis et respecter un certain nombre de conditions Le but lire la suite Pour un débat démocratique sur l École Les éditoriaux d E D jeudi 21 octobre 2010 50 chercheurs ont diffusé le 19 octobre 2010 un appel Pour une grande réforme démocratique de l école appel à signer en ligne Éducation et Devenir prend position Éducation et Devenir ne peut que soutenir l idée d un véritable débat démocratique sur l école Mais forts de notre expérience et en lire la suite A propos des enseignants désobéisseurs la position d E D Les éditoriaux d E D vendredi 15 octobre 2010 Education et Devenir est sensible aux prises de position de l ICEM en faveur des enseignants désobéisseurs mais ne peut s y associer en l état Le cas des désobéisseurs est compliqué et complexe Nous ne pouvons pas cautionner une désobéissance qui ne

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  • Les éditoriaux d'E&D - [Education et Devenir]
    disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Actualités et Contributions Les éditoriaux d E D ARTICLES DE CETTE RUBRIQUE Réforme du Lycée position d E D Les éditoriaux d E

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  • Conférence de consensus CNESCO - Numération - [Education et Devenir]
    d études Actualités et Contributions Actualité éducative et pédagogique Contributions L actualité vue par E D Les courriers mensuels d E D Les éditoriaux d E D REFONDATION de l ECOLE Les Ressources Appel à contribution Cahiers disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Actualités et Contributions REFONDATION de l ECOLE Conférence de consensus CNESCO Numération jeudi 5 novembre 2015 par webmestre La deuxième conférence du cycle de conférences de consensus Cnesco IFÉ ENS de Lyon porte sur le thème Nombres et opérations premiers apprentissages à l école primaire Les séances publiques auront lieu les 12 et 13 novembre 2015 au lycée Buffon Paris 15 e Cette conférence de consensus a pour objectif d établir un dialogue entre des experts et des membres de la communauté éducative afin de faire des recommandations basées sur les résultats de la recherche les connaissances scientifiques et les pratiques de terrain nationales et internationales concernant l apprentissage de la numération dans l école française

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  • Evaluation dans la scolarité commune : des avancées à soutenir et accompagner - [Education et Devenir]
    vivre la cohérence et la continuité entre école et collège facilite la transition pour les élèves les plus fragiles et le travail commun entre les professeurs de CM1 CM2 et ceux de 6 e Les bilans de fin de cycle sont les outils du suivi des élèves d un cycle à l autre et le support du contrôle continu pour le Diplôme National du Brevet On sort ainsi du double système imposé actuellement programmes moyennes contrôle continu d un côté compétences Livret de l autre Les enseignants pourront continuer à utiliser des notes chiffrées mais celles ci ne jouent plus un rôle déterminant dans le parcours des élèves En effet elles ne seront pas prises en compte pour le DNB ou pour l orientation Les équipes qui se sont engagées ou qui souhaitent s engager dans l évaluation par compétences voient leur démarche soutenue et simplifiée Fini le casse tête de la transformation en notes sur 20 des niveaux de maîtrise des compétences Enfin nous nous félicitons de la disparition du mot moyenne dans le décret et les arrêtés tant cette pratique rend opaques les informations sur les acquis réels des élèves renvoie à une évaluation classement qui n a pas lieu d être dans la scolarité commune et s avère improductive en termes d exigence réelle et d efficacité pour les apprentissages Les bulletins de suivi devraient ainsi gagner en transparence et améliorer les échanges avec les parents Le nouveau DNB gagne en simplicité dans sa partie contrôle continu En revanche les épreuves terminales sont alourdies valorisant les performances d un jour au détriment des apprentissages approfondis et durables Cependant grâce à un poids renforcé du contrôle continu elles ne pourront pas compromettre les chances d un élève d obtenir le DNB s il maîtrise le socle au niveau

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