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  • colloque de l'AFAE : Ecole et société - [Education et Devenir]
    cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Partenaires l AFAE colloque de l AFAE Ecole et société vendredi 11 mars 2011 Ecole et société 33 e Colloque de l AFAE Du 1 er au 3 avril l AFAE Association française des administrateurs de l éducation organise à Tours son 33 e colloque sur une problématique d actualité école et société tensions et mutations Il serait trop simple d opposer une Société dynamique en perpétuelle mutation dans des temps courts à une École s inscrivant dans la permanence des savoirs et le temps long de la formation des jeunes L École mute dans les contenus enseignés comme dans les méthodes pédagogiques Elle mute aussi avec la société dans les relations des adultes avec les enfants des enseignants avec les parents des adultes entre eux Mais il s avère qu elle est parfois bousculée par la vitesse et les exigences de la société désormais habituée à des affichages immédiats des réponses écrit l AFAE Le colloque s attachera à décrypter les nouvelles expectatives de

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  • Rencontre nationale Refondation de l’école : deux ans... et après ? Le défi de l’éducation partagée - [Education et Devenir]
    programmes développement de l utilisation du numérique projets éducatifs de territoires Un vaste chantier a été ouvert suscitant chez les enseignants les parents d élèves les élus locaux les acteurs du mouvement associatif des réactions diverses et paradoxales Cette refondation provoque des réactions qui reflètent tout à la fois l extrême sensibilité des questions éducatives chez nos concitoyens mais aussi la grande diversité des intérêts contradictoires en jeu dans l expression de telle ou telle opinion Entre une partie de la population frappée par l exclusion la pauvreté et la désinsertion des couches moyennes en voie de déclassement et des catégories supérieures qui bénéficient culturellement et budgétairement de politiques éducatives qui ont creusé les inégalités ces dix dernières années la tendance dominante est au repli sur soi et pour certains à la préservation de ce qu ils pensent être leurs acquis même si cela se fait au détriment du plus grand nombre Si l on ajoute à cette réalité sociologique les phénomènes d amplification médiatique liés à la capacité de mobilisation de certains groupes de pression particulièrement intéressés au maintien du statut quo on comprend les obstacles qu il faut lever pour que la refondation puisse produire ces effets Cette bataille de l opinion sera décisive Car au delà de la lutte contre les inégalités la refondation de notre système éducatif est une contribution décisive au redressement du pays En donnant à chacun la possibilité de révéler son potentiel de développer sa créativité c est à tous que l on donne les moyens de construire son être social et citoyen Deux ans après où en est la refondation de l école Quel premier bilan tirer des réformes Comment les acteurs se sont ils emparés de ces nouveaux leviers Quelles dynamiques transversales professionnelles associatives et territoriales ont pu se mettre en

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  • Rencontres nationales de l'éducation - 15/16 octobre 2014 - Rennes - [Education et Devenir]
    Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Partenaires La ligue de l enseignement Rencontres nationales de l éducation 15 16 octobre 2014 Rennes jeudi 2 octobre 2014 par webmestre Les 15 et 16 octobre prochain la Ligue de l enseignement et la Ville de Rennes renouvellent leur partenariat et co organisent avec le soutien de Rennes Métropole et du Conseil régional de Bretagne les 9 es Rencontres nationales de l éducation Celles ci auront lieu au centre culturel du Triangle à Rennes et réuniront des chercheurs des élus des représentants de divers organismes et des services de l Etat des responsables associatifs des enseignants des parents d élèves de toute la France Savoirs acteurs et territoires construire des parcours individuels et collectifs pour faire société voici le thème de cette 9 e édition Il s agira de clarifier la notion de savoirs et d en cerner les différentes réalités pour l appréhender dans une dimension éducative en lien avec des enjeux culturels économiques démocratiques et territoriaux Cette thématique sera déclinée au travers de conférences tables rondes et ateliers structurés en trois axes thématiques

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  • Déclaration de la Ligue de l’enseignement au sujet de l’arrêté fixant le calendrier scolaire 2014-2017 - [Education et Devenir]
    Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Partenaires La ligue de l enseignement Déclaration de la Ligue de l enseignement au sujet de l arrêté fixant le calendrier scolaire 2014 2017 samedi 16 novembre 2013 par webmestre Conseil supérieur de l éducation séance du 14

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  • Déclaration préalable de la Ligue de l’enseignement lors du CSE du 14 novembre 2013 - [Education et Devenir]
    D REFONDATION de l ECOLE Les Ressources Appel à contribution Cahiers disponibles à la vente E D Formations Sélection d articles des anciens cahiers Partenaires AEDE Association européenne de l Education Autres partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Partenaires La ligue de l enseignement Déclaration préalable de la Ligue de l enseignement lors du CSE du 14 novembre 2013 samedi 16 novembre 2013 par webmestre A l heure où les difficultés sont montées en épingle et tournent en boucle la Ligue de l enseignement et les mouvements d éducation populaire accompagnent dans de nombreuses communes et communautés de communes la mise en œuvre de la réforme des rythmes scolaires Elle peut témoigner de la réussite et de la qualité des activités péri scolaires particulièrement là où existent une culture de partenariat dans le cadre des projets éducatifs locaux et la volonté politique de promouvoir un projet pour la jeunesse Il est regrettable que l école enjeu électoral légitime devienne trop souvent et de plus en plus un enjeu électoraliste L importance de la prise en compte du temps de l

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  • Déclaration de la Ligue de l’enseignement au sujet du décret relatif à l’orientation de fin de troisième - [Education et Devenir]
    partenaires CAPE Collectif des Associations Partenaires de l Ecole Eduveille Ifé FCPE l AFAE La ligue de l enseignement Le CRAP Cahiers pédagogiques OZP ToutEduc ACCUEIL Partenaires La ligue de l enseignement Déclaration de la Ligue de l enseignement au sujet du décret relatif à l orientation de fin de troisième samedi 16 novembre 2013 par webmestre Conseil supérieur de l éducation séance du 14 novembre 2013 La Ligue de l enseignement souligne l intérêt d une démarche qui s appuie sur une expérimentation étendue sur trois ans La portée de l expérimentation pourrait cependant être élargie à plus d établissements C est une mesure de simplification administrative qui devrait permettre aux collèges d organiser le conseil de classe du troisième trimestre de troisième un peu plus tard Quelques points méritent cependant d être relevés Il ne suffit pas de donner la responsabilité aux parents en cas de désaccord pour que l orientation ne soit pas subie Il faut que la relation de conseils auprès de toutes les familles soit garantie Se pose aussi la question du service public d orientation ainsi que la définition de la carte de formation des lycées activée par la région Cela mérite un travail

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  • Temps scolaires et projets éducatifs : ne lâchons rien sur l’ambition éducative globale - [Education et Devenir]
    Communiqué de presse de la Ligue de l enseignement le 8 février 2013 Notre système d organisation du temps scolaire est un des plus mauvais d Europe Pour que tous les enfants entrent favorablement dans les apprentissages scolaires il était il est urgent de le modifier Ce constat a été unanimement partagé par tous les signataires de l Appel de Bobigny élus locaux de près de cent villes parents d élèves mouvements pédagogiques et associations d éducation populaire syndicats Aujourd hui le décret du 26 janvier sur les rythmes scolaires ouvre de réelles perspectives pour refonder l organisation des temps scolaires et reconnaît la nécessité de mieux articuler apprentissages scolaires non scolaires et ressources du territoire La réforme des rythmes acte l importance de faire évoluer le fonctionnement de l Ecole dans l intérêt de l enfant Dans cette optique ne renonçons pas à la qualité des activités périscolaires Sur le fond elles doivent promouvoir un accompagnement qui associe la culture l expression artistique le sport les pratiques numériques les sciences les techniques l environnement la méthodologie de travail et de projet la valorisation des compétences non académiques la citoyenneté la solidarité Sur la forme un encadrement qualitatif indispensable et quantitatif minimum doit être respecté A ces conditions le secteur associatif est prêt à innover et impulser des dynamiques pédagogiques enrichissantes pour le système Il ne le fera pas seul Pour l intérêt de l enfant et de son éducation globale il faut rechercher les complémentarités et interactions entre les temps les espaces les contenus et les acteurs éducatifs Des projets éducatifs territoriaux ambitieux supposent donc une concertation effective entre collectivités associations et enseignants pouvant aboutir à une organisation des rythmes adaptée au contexte local Cela suppose aussi que l institution scolaire garante de ses propres projets ne décrète pas

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  • La ligue de l'enseignement - [Education et Devenir]
    Sarkozy une École qui trie les enfants et les jeunes Le discours de Nicolas Sarkozy sur l École hier à Montpellier c est l idéologie d une droite dure et conservatrice rétrograde et ultralibérale Juxtaposant pêle mêle jusqu à la caricature les thèmes qui lui sont chers lire la suite la Ligue de l enseignement pour l école fondamentale La ligue de l enseignement mercredi 1er février 2012 interview d Eric Favey par F Jarraud Café pédagogique du 1 er février 2012 La Ligue de l enseignement pour l Ecole fondamentale Il faut arriver à se mettre d accord pour en finir avec la société de l éloignement Qui peut mieux le faire qu une institution aussi bien ancrée dans la république que la Ligue de l enseignement présente dans les débats de société et la vie lire la suite Refonder l Ecole La ligue de l enseignement jeudi 17 novembre 2011 par Secrétaire Général Propositions de la Ligue de l enseignement Vous trouverez ci joint le texte finalisé des propositions qui seront diffusées au Salon de l éducation Nous avons tenté cet exercice impossible qui consiste simplement à fabriquer les axes d un projet de gouvernement de gauche pour l éducation et l Ecole Sincèrement je voudrais vous remercier lire la suite Colloque Ethique à l Ecole publique La ligue de l enseignement mardi 15 novembre 2011 par Secrétaire Général Confrontations Ligue de l Enseignement Colloque Ethique à l Ecole publique 25 et 26 novembre 2011 Au Salon de l Education Porte de Versailles Paris Pavillon 7 niveau 3 Salle Véga Thème Pourquoi et comment faut il développer une culture éthique à l école publique lire la suite Manifeste de la Ligue de l enseignement faire société La ligue de l enseignement jeudi 8 juillet 2010 par Langanay Jean

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