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  • Enseignement technologique Fénélon
    du bac STAV est composée de la façon suivante 1 Des modules d enseignement général au nombre de 5 ils visent l acquisition d une culture humaniste et scientifique M1 Langue française littérature et autres modes d expression artistique M2 Anglais LV2 M3 Motricité santé et socialisation par la pratique des activités physiques sportives et artistiques M4 Mathématiques et technologies de l informatique et du multimédia M5 L homme et le monde contemporain 2 Des modules d enseignement technologique au nombre de 5 ils visent l acquisition d une culture scientifique et technologique M6 Espaces territoires et sociétés M7 1 Le fait alimentaire M7 2 Gestion du vivant et des ressources M8 Matière et énergie dans les systèmes M9 Espaces d Initiative Local l objectif de ce module est lié à l approfondissement de connaissances technologiques spécifiques L EIL enseigné dans notre établissement est l aménagement et la valorisation des espaces Cet EIL n est pas déterminant pour le choix d une continuité d études Des activités et situations pluridisciplinaires qui s appuient sur des situations concrètes visites intervenants TP TD A ces modules s ajoutent l accompagnement personnalisé 2h hebdomadaires Il favorise pour l élève l acquisition de compétences propres à la série tout en lui permettant de développer son projet d orientation post bac Il contribue ainsi à la préparation à l enseignement supérieur Des stages collectifs 3 semaines Un stage Territoire et Développement Ressources et Produits dont le but est d étudier un territoire avec ses ressources et ses activités Un stage EIL pour analyser un aménagement existant en cours ou en projet Un stage Projet d Education à la Santé Un stage individuel de 5 semaines en entreprise ou en organisme Il est la base de la production du dossier technologique soutenu à l examen OBTENTION

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  • BAC STAV – Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant – lycée –Seine Saint Denis – Territoire – Environnement
    STAV en un an ORGANISATION DES ETUDES L architecture du bac STAV est composée de la façon suivante 1 Des modules d enseignement général au nombre de 5 ils visent l acquisition d une culture humaniste et scientifique M1 Langue française littérature et autres modes d expression artistique M2 Anglais LV2 M3 Motricité santé et socialisation par la pratique des activités physiques sportives et artistiques M4 Mathématiques et technologies de l informatique et du multimédia M5 L homme et le monde contemporain 2 Des modules d enseignement technologique au nombre de 5 ils visent l acquisition d une culture scientifique et technologique M6 Espaces territoires et sociétés M7 1 Le fait alimentaire M7 2 Gestion du vivant et des ressources M8 Matière et énergie dans les systèmes M9 Espaces d Initiative Local l objectif de ce module est lié à l approfondissement de connaissances technologiques spécifiques L EIL enseigné dans notre établissement est l aménagement et la valorisation des espaces Cet EIL n est pas déterminant pour le choix d une continuité d études Des activités et situations pluridisciplinaires qui s appuient sur des situations concrètes visites intervenants TP TD A ces modules s ajoutent l accompagnement personnalisé 2h hebdomadaires Il favorise pour l élève l acquisition de compétences propres à la série tout en lui permettant de développer son projet d orientation post bac Il contribue ainsi à la préparation à l enseignement supérieur Des stages collectifs 3 semaines Un stage Territoire et Développement Ressources et Produits dont le but est d étudier un territoire avec ses ressources et ses activités Un stage EIL pour analyser un aménagement existant en cours ou en projet Un stage Projet d Education à la Santé Un stage individuel de 5 semaines en entreprise ou en organisme Il est la base de la

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  • Bac Pro Aménagements Paysagers – lycée - Seine Saint Denis
    études universitaires DUT IUT puis en licence professionnelle ou à des CS Certificats de spécialisation ARCHITECTURE DE LA FORMATION La formation s appuie sur des activités pluridisciplinaires et permet une approche globale des compétences à acquérir La pédagogie mise en œuvre permet l étude de cas concrets des sorties sur le terrain des rencontres avec les acteurs locaux des aménagements paysagers Les stages en milieu professionnel dans des organismes collectivités publiques territoriales et d état associations entreprises privées intervenant dans la gestion des espaces naturels et de la faune complètent la formation par une approche individuelle en situation Ils permettront l élaboration d un rapport de stage évalué lors de l examen final La délivrance du baccalauréat se fait pour partie en contrôle continu en cours de formation CCF et pour partie sous forme d épreuves terminales Les élèves ont la possibilité d obtenir un BEPA Rénové à partir de CCF validés au cours de la seconde professionnelle pour les modules généraux et de la première professionnelle pour les modules professionnels CACES Certificats d Aptitudes à la Conduite En Sécurité des engins mobiles automoteurs de chantiers Le CACES délivré par le LPE Fénelon relève de la Résolution 372 modifiée n 1 ORGANISATION GENERALE DE LA FORMATION Seconde 4 modules d enseignements général EG1 Langue française langage culture compréhension du monde EG2 Langues et cultures étrangères EG3 Motricité santé et socialisation par la pratique du sport EG4 Culture scientifique et technologique 3 modules d enseignement professionnel EP1 Contexte des chantiers d aménagement EP2 Travail sur le chantier opération d entretien EP3 Spécialisation professionnelle Enseignement à l initiative de l établissement projets proposés et organisés par l équipe pédagogique 1 semaine de travaux pratiques renforcés 6 semaines de stage en milieu professionnel Première et terminale 4 modules d enseignements général MG1 Langue

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  • Bac Professionnel Gestion des Milieux Naturels et de la Faune
    concept de développement durable DOMAINES D ACTIVITES L observation et le suivi des populations de végétaux et d animaux Les travaux d entretien de réhabilitation d aménagement des espaces naturels La gestion et la valorisation des déchets verts L observation et la surveillance de la qualité environnementale La gestion environnementale des espaces naturels et ruraux L animation la sensibilisation l accueil du publics dans les espaces naturels protégés EMPLOIS ET POURSUITES D ETUDE Le secteur associatif très impliqué dans la valorisation des espaces naturels Le secteur public territorial et d état de plus en plus attentif à la sauvegarde des milieux naturels du territoire des emplois par concours sont accessibles tels que agent technique de l environnement garde chasse garde moniteur garde nature agent d accueil dans un espace Le secteur privé qui prolonge ses activités de travaux forestiers ou paysagers par des travaux sur les milieux naturels pour des emplois de chef d équipe garde animateur garde nature ARCHITECTURE DE LA FORMATION La formation s appuie sur des activités pluridisciplinaires et permet une approche globale des compétences à acquérir La pédagogie mise en œuvre permet l étude de cas concrets des sorties sur le terrain des rencontres avec les acteurs locaux de la gestion des espaces naturels et des stages collectifs Les stages en milieu professionnel dans des organismes collectivités publiques territoriales et d état associations entreprises privées intervenant dans la gestion des espaces naturels et de la faune complètent la formation par une approche individuelle en situation Ils permettront l élaboration d un rapport de stage évalué lors de l examen final La délivrance du baccalauréat se fait pour partie en contrôle continu en cours de formation CCF et pour partie sous forme d épreuves terminales Les élèves ont la possibilité d obtenir un BEPA Rénové à partir de CCF validés au cours de la seconde professionnelle pour les modules généraux et de la première professionnelle pour les modules professionnels ORGANISATION GENERALE DE LA FORMATION Seconde 4 modules d enseignements général EG1 Langue française langage culture compréhension du monde EG2 Langues et cultures étrangères EG3 Motricité santé et socialisation par la pratique du sport EG4 Culture scientifique et technologique 3 modules d enseignement professionnel EP1 Contexte des chantiers d aménagement EP2 Travail sur le chantier opération d entretien EP3 Spécialisation professionnelle Enseignement à l initiative de l établissement projets proposés et organisés par l équipe pédagogique 1 semaine de travaux pratiques renforcés 6 semaines de stage en milieu professionnel Première et terminale 4 modules d enseignements général MG1 Langue française langage culture compréhension du monde MG2 Langues et cultures étrangères MG3 Motricité santé et socialisation par la pratique du sport MG4 Culture scientifique et technologique 7 modules d enseignement professionnel MP1 Contexte d une action de génie écologique MP2 Caractéristiques des pratiques de génie écologique MP3 Organisation d un chantier de génie écologique MP4 Travaux d entretien d espaces naturels et de reconstitution d écosystèmes MP5 Protection et valorisation des espaces et de la biodiversité MP6 Accueil du

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  • BTSA Aménagements Paysagers – Lycée – paysage – environnement – Seine Saint Denis
    la réflexion sur la dimension environnementale des aménagements sont au cœur des préoccupations des techniciens de demain La formation dispensée est à la fois scientifique technique économique et artistique elle vise à former des techniciens supérieurs capables d assumer des responsabilités et de prendre des initiatives pour raisonner et résoudre des problèmes concrets dans ce domaine d activité L ADMISSION Etre titulaire d un baccalauréat quelle que soit la série Inscription sur Admission Post Bac Les élèves Techniciens Supérieurs bénéficient du statut d étudiant sécurité sociale carte d étudiant bourse de l enseignement supérieur agricole POUR DECOUVRIR LES ATOUTS DU BTSA AMENAGEMENTS PAYSAGERS A FENELON CLIQUEZ ICI LA FORTE DIMENSION PROFESSIONNELLE 10 semaines de stage servent de support à la rédaction et à la soutenance d un dossier 2 semaines minimum obligatoirement à l étranger entre la première et la deuxième année BTSA LES ATOUTS DU BTSA A FENELON Voyage d intégration Partenariat actif avec le Conseil Général Organisation de rencontres techniques avec l UNEP Participation aux Assises du Paysage Préparation personnalisée aux épreuves terminales Préparation au TOEIC proposée Préparation au CACES conduite d engins Salle multimédia Voyage d études Travaux pratiques sur des projets émergents Equipe dynamique Réseaux d anciens élèves Proximité de Paris de ses conférences et de sa vie culturelle OBTENTION DU DIPLOME Epreuves du 1er groupe 18 coefficients 2 épreuves pour lesquelles l étudiant doit obtenir un minimum de 09 20 50 du diplôme Epreuves du 1 er groupe Coefficient Nature Durée Epreuve 1 Expression française et culture socio économique 6 écrite 4h Epreuve 2 Epreuve à caractère scientifique technique et professionnel 12 écrite 5h Total des coefficients 18 Epreuves du 2ème groupe 18 coefficients contrôle continu au cours des 2 années 50 du diplôme Attribution de 120 crédits ECTS à l obtention du diplôme LES

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  • BAC+3 – Alternance - Urbanisme – Territoire – Environnement – Collectivités territoriale – Aménagement – SIG
    collecte et de traitement de données sur le territoire du projet à différentes échelles et dans le cadre européen Être opérationnel dans le secteur prive entreprises ou service public collectivités territoriales Les débouchés professionnels Agent de développement local pour l habitat social l espace rural ou urbain assistant de développement local assistant ingénieur espaces verts assistant au chef de projet urbain constituent les nombreux métiers visés par la formation Fiche Rome K1802 Développement local L activité de ces métiers s exerce au sein d organismes publics ou privés collectivités territoriales association établissements publics société d économie mixte bureau d études entreprises en relation avec différents interlocuteurs élus locaux citoyens travailleurs sociaux et institutions administratives jusqu à l échelon européen Cette licence permet également de se préparer aux concours de la fonction publique territoriale L admission Niveau Bac 2 Formation s requise s Etudiant ayant obtenu les 120 ECTS d une licence universitaire géographie notamment ou d un BTSA Aménagements paysagers BTSA Gestion et protection de la nature BTSA Développement animation des territoires ruraux BTS Animation et gestion touristique locale DUT Gestion urbaine Conditions d admission L admission se fait sur dossier et entretien Une formation professionnelle en alternance Deux jours en formation trois jours en entreprise Durée 500 heures soit 60 crédits européens ECTS Formation dispensée à part égale par des professeurs du CNAM et des formateurs du lycée Une formation au spectre large approche réglementaire financière et technique des projets d aménagement à toutes les échelles administratives de la commune à l Europe un travail en amont du projet aussi bien que dans son suivi Le programme de formation s articule autour d unités d enseignement UE Les fondamentaux des collectivités locales 6 ECTS La gestion thématique des collectivités locales 4 ECTS L Europe des territoires 4 ECTS Les

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  • lycée – alternance – travaux paysagers – fleuristerie – Seine Saint Denis
    apprentissage pensez y Contactez nous Accès Web Classeur B D I Accueil Accueil College Lycee Lycee du paysage apprentissage internat Accueil Agenda Inscriptions Nos formations DIMA CAPA Travaux Paysagers CAP Fleuriste BPA Aménagements Paysagers BP Travaux Paysagers Employeurs Contact Copyright

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  • Activitées Fénélon
    ET LE NOTRE Les élèves de 1ère STAV étudient LE NOTRE à Versai Voir la suite DÉCOUVRIR LE TERRITOIRE Avec les élèves de 1ère STAV Voir la suite L OPEN VERGER DES BTSA les étudiants réalisent un open verger à ParisNord2 Voir la suite LPE AU SALON DE L AGRICULTURE Les T Bac Pro et leur scène paysagère Voir la suite CAFÉ LITTÉRAIRE EN SECONDE A Seconde A Voir la suite LA FILIERE VIANDE EN QUESTION Des lycéens s interrogent sur la filière viande Voir la suite ENTRETIEN DE MILIEUX HUMIDES Les BAC PRO GMNF et 1STAV au parc départemental de la Voir la suite SORTIE CULTURELLE DES 2A Sortie sur le Moyen âge Voir la suite GMNF RESTAURATION DE MILIEUX Restauration d un merlon au parc départemental Voir la suite MONTAGE D UN OBSERVATOIRE Observatoire d oiseaux par les BAC PRO GMNF Voir la suite FOLIES D ENCRES AU LYCÉE Rencontre entre les 1STAV et un libraire indépendant Voir la suite LES STAV AU THÉÂTRE Sortie au théâtre Louis Aragon Acrobates Voir la suite LES 2NDES PRO A VERSAILLES Sortie au château de versailles Voir la suite NOUVEAU LICENCE PRO Ouverture d une Licence en ALTERNANCE en sept Voir la suite AIDA EN PLAQUE OR BTSA Les étudiants à l opéra Bastille Voir la suite VISITE CHEZ UN AGRICULTEUR Les T STAV ont rendu visite à M Podevin Voir la suite INTERVENTION AU PARC VALBON les STAV sont intervenus sur le parc Georges VALBON Voir la suite LES STAV AU DOMAINE DE FERTE Les STAV au domaine de Voir la suite LES ELEVES DE STAV ET LE NOTRE Les élèves de STAV à l ombre du jardinier LE NOTRE Voir la suite S OUVRIR A LA CULTURE Le moyen age et la Renaissance Voir la suite SORTIE AU LOUVRE DES 2A Le Louvre et la grande perspective Voir la suite UNE BERGERIE VUE PAR LES STAV Visite du site écologique de Villarceaux Voir la suite DES PROJETS GRACE A LA TAXE Pourquoi nous verser la taxe d apprentissage Voir la suite 5èmes RENCONTRES TECHNIQUES Mardi 26 novembre 2013 Voir la suite FESTIVAL TOILES SOUS TOILE 1STAV les enfants d Hampaté Bâ Voir la suite VISITE DU MARAIS 1STAV Visite d un quartier historique de Paris Voir la suite TBAC PRO VOYAGE EN ALSACE Bac pro Aménagements paysagers et GMNF du 16 au 20 sep Voir la suite REUNIONS PARENTS PROFS Au lycée du Paysage et de l Environnement Voir la suite DATES DE RENTREE 2013 Au lycée du paysage et de l environnement Voir la suite BUTTES CHAUMONT ET MUSEE Sortie culturelle des 2nde pro AP et GMNF Voir la suite THEATRE L ILE DES ESCLAVES Sortie culturelle des 1ère STAV et 1ère Bac pro GMNF Voir la suite CONFERENCE DES T STAV Produire local manger local en Ile de France Voir la suite CAFE PHILO DES TSTAV les animaux ont ils des droits Voir la suite LES MISERABLES EN COMEDIE Classes de 3èEA 2ndeA et de 1STAV Voir

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