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  • RANDONNÉE LITTÉRAIRE - 1STAV - 23-05-14
    Parc Jean Jacques ROUSEAU Dans le cadre de la préparation à l épreuve anticipée de Français le 16 juin prochain les élèves de première STAV encadrés par leurs enseignants d EPS et de littérature sont partis en randonnée dans la forêt d Ermenonville Equipés d un pique nique et d un corpus de textes le groupe a alterné séances de lecture et d analyse et marche en pleine nature Lectures de paysage et observations diverses aménagement pédestre espèces végétales chants d oiseaux matériaux rencontrés travaux de débardage ont également ponctué la journée Le travail littéraire reposait sur des textes et questions issus de sujets d annales et avait pour objectif de revoir les acquis des cours de français de Seconde et de Première de revenir sur la méthodologie de se familiariser avec le questionnement de l épreuve Le Parc Jean Jacques Rouseau s est particulièrement prêté à l étude du mouvement romantique et a été l occasion de faire des liens entre littérature et art des jardins Le bilan de la journée est très positif une dizaine de kilomètres et autant de textes les élèves étaient fatigués mais ravis de cette séance de travail différente qui leur a permis à

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  • 24H BIODIVERSITÉ A FENELON - 17-06-14
    nombreuses actions ont été menées avec le public pour faire prendre conscience à tous les citoyens que la Biodiversité même en milieu urbain existe et qu il faut la préserver Et pour la sauvegarder il faut la connaitre c est le sens des actions de sciences participatives Cela consiste à faire de chaque personne un observateur de la nature et de multiplier ainsi les observations qui sont ensuite envoyées aux scientifiques qui peuvent grâce à la multiplication des données confirmer les hypothèses de leurs recherches scientifiques Parmi les nombreux protocoles qui existent nous avions choisis le SPIPOLL qui permet d observer les insectes pollinisateurs Après une petite présentation du protocole en salle par notre intervenant du muséum d histoire naturelle de Paris nos observateurs armés de leur appareil photographique se sont éparpillés sur les jardins de l école pour observer les insectes Chacun doit s armer de patience et rester 20 minutes auprès d un arbuste ou d une plante en fleurs et prendre en photos tous les insectes qui viennent butiner La moisson photographique s est révélée fertile et chacun a pu visionner les clichés sous l œil expert du scientifique du muséum car l étape suivante c est

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  • EXAMEN BACCALAURÉAT STAV - 29-04-13
    En attendant les convocations individuelles voici quelques dates L épreuve anticipée de Français se déroulera le 16 juin 2014 de 9 h à 12 h au lycée de l horticulture et du paysage de Montreuil Epreuves Ecrites Dates Heures Lieu des épreuves E5 philosophie 17 juin 2014 9 h à 11 h Lycée de l horticulture et du paysage de Montreuil E4 mathématiques17 juin 2014 14 h à 16 h Lycée de l horticulture et du paysage de Montreuil E7 Sciences du vivant 18 juin 2014 9 h à 11 h Lycée de l horticulture et du paysage de Montreuil E8 sciences de la matière 18 juin 2014 14 h à 16 h Lycée de l horticulture et du paysage de Montreuil E6 Sciences économiques 19 juin 2014 9 h à 11 h Lycée de l horticulture et du paysage de Montreuil E6 histoire géographie 19 juin2014 14 h à 16 h Lycée de l horticulture et du paysage de Montreuil Les épreuves orales E2 langue vivante et E9 dossiers technologiques se dérouleront les 12 et 13 juin 2014 au LEGTA de Crézancy Les responsables de la filière STAV M Rafenberg et Mme Samimi Copyright 2012 Fenelon Site réalisé par

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  • - 11-04-13
    par le CLEMI et l Académie de Créteil leur a été expliqué Toute la journée du mardi était consacré à ce concours auquel ils participaient avec les classes de Seconde Pro AP et GMNF du LPE répartition du travail lecture des dépêches rédaction d un éditorial choix des titres mise en page tout devait être bouclé pour 15h30 pour ensuite envoyer la une retenue par l équipe pédagogique les élèves ont à leur tour voté et ont choisi cette année de récompenser le Daily Fénelon Le mercredi le fonctionnement économique de la presse les spécificités de la presse espagnole et allemande l écriture et le style journalistique ont été abordés et un atelier artistique de confitures d infos a été organisé Le jeudi les élèves se sont penchés sur l histoire de la presse et de l écrit manuscrits et et livres d heures au moyen âge apparition des almanachs des feuillets des canards des pamphlets le système de la censure l industrialisation de la presse du XIXème siècle la place de l image caricatures photographies la spécialisation de la presse et la concurrence des nouveaux médias radio télévision internet La fin de la semaine a été tout aussi riche

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  • DÉCOUVERTE DU PALAIS BOURBON - 7-04-14
    à une séance de travail dans l hémicycle les guides habituels n étaient donc pas présents et c est Mr POPELIN député de Seine Saint Denis à Livry Gargan qui nous a accueillis et fait toute la visite du bâtiment ayant à coeur de faire des remarques à la fois historiques architecturales et artistiques mais surtout d expliquer le fonctionnement de l institution et le rôle des élus Les élèves ont été senssibles à cette attention particulière et au temps qu il a bien voulu leur accorder Après une pause déjeuner au Carroussel du Louvre la classe s est rendue au musée d Orsay La conférencière étant malade la visite s est donc organisée autrement et au lieu de se consacrer uniquement à l orientalisme et l exotisme comme initialement prévu nous avons parcouru le musée pour repérer et comprendre les grands mouvements artistiques du XIXème siècle l académisme avec Cabanel ou Couture le réalisme avec Manet ou Courbet le naturalisme de Lhermite l impressionisme de Monet De nombreux liens ont ainsi pu être établis entre les oeuvres picturales commentées en classe ou lors de la sortie d octobre au musée de Louvre et les textes littéraires étudiés lors des

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  • CONFÉRENCE DES TERM STAV - 7-04-14
    organisé une conférence devant des élèves de Seconde et de Première du lycée général et du Lycée de l Environnement pour présenter leurs réflexions sur le rapport de l homme au vivant et la gestion des ressources naturelles Cette année c est la place de la viande dans notre alimentation qui a retenu notre attention Cette restitution orale est la conclusion d un ensemble de séances travail sur documents recherches au CDI rencontre avec des professionnels de l alimentation lors de visites participation au festival alimen terre Les élèves se sont organisés en groupes et ont conçu des présentations power point pour communiquer le résultat de leurs réflexions quelle place la viande a t elle dans notre alimentation quelle évolution de la consommation quels rapports entretenons nous avec les animaux en quoi ce rapport est il culturel quelles alternatives à la consommation de viande quels modes de production La présentation des élèves a été ponctuellement animée par des débats et des questions des autres classes Cet exercice a permis une fois de plus de montrer combien les connaissances acquises peuvent être employées transversalement de réfléchir à un problème complexe avec des aspects environnementaux sociaux économiques agricoles culturels etc Il a

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  • AGRÉMENT - 7-04-14
    deux jours les élèves ont pu bénéficier de cours théoriques sur les rudiments du piégeage connaître les différents types de pièges apprendre la législation autour du piégeage manipuler les pièges comprendre comment les placer et les quand les relever A l issu de cette formation et après un test de 120 questions tous les élèves de terminale ont obtenu leur agrément piégeur Agrément qui permettra aux élèves par la suite

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  • CHANTIER BAC PRO AU PARC - 7-04-14
    dans le parc En effet le parc de la Haute île possède des moutons et des vaches race Highland Cattle afin de maintenir certains milieux ouverts grâce à l action d éco pâturage Durant la matinée les élèves ont réalisé un abri en bois pour le taureau du parc L après midi a été consacrée quant à elle au marquage des agneaux qui sont nés dernièrement Merci à Patrice technicien

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