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  • SORTIE AU LOUVRE DES 2A - 9-12-13
    PERSPECTIVE le canon grec et sa reprise à travers les siècles Dans le cadre des cours d Histoire et de Français les élèves doivent acquérir et développer une sensibilité à l art et apprendre à lire des œuvres artistiques En prolongement des cours sur l Antiquité et sur les mouvements culturels du XIXème siècle il a été proposé aux élèves de Seconde A une journée culturelle à PARIS le lundi 14 octobre 2013 Le travail au musée du Louvre reposait essentiellement sur la découverte de la statuaire grecque et l étude des grands formats de la peinture française notamment avec une distinction des mouvements romantique et néo classique L après midi a été consacrée à l observation de l architecture extérieure du Louvre et la lecture du paysage urbain jardin des Tuileries place de la concorde l objectif étant de comprendre la réutilisation du goût antique dans les siècles suivants et le lien entre la politique et les arts L intérêt de cette journée étant l apprentissage de l autonomie le rendez vous avait été donné sur place et les élèves se sont déplacés seuls par leur propres moyens Cette expérience nouvelle pour certains a donné un goût d aventures

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  • UNE BERGERIE VUE PAR LES STAV - 20-11-13
    travail sur un système de polyculture élevage c est lorsque l on pratique simultanément sur une même exploitation plusieurs productions qui souvent sont complémentaires Par exemple la production végétale permet de nourrir les troupeaux ovin et bovin de la ferme mais aussi d alimenter de restaurant en produits de saisons tant dis que l élevage va créer de l amendement pour fertiliser les sols et le restaurant par ses déchets organiques créera du compost La ferme de Villarceaux fonctionne donc quasiment en circuit fermé sauf pour ce qui est de l essence et du matériel agricole afin de limiter au maximum l intervention de facteurs polluants et extérieurs à la bergerie Cette indépendance est renforcée par la présence de la COOP Cette coopérative permet de soutenir les producteurs et de rendre l éco consommation accessible à tous Elle propose des marchés mensuels pour commercialiser des produits biologiques de la ferme ainsi que d autres agriculteurs de la région sur commande des consommateurs Elle privilégie une vente de la viande en circuit direct C est dans l écocentre que se prenne les décision importante pour l avenir de l exploitation L ancien corps de la Bergerie de Villarceaux a été rénové en conciliant l identité architecturale et patrimoniale du lieu et sa vocation d écocentre il a donc été réalisé avec des matériaux et des solutions écologiques panneaux solaires chaudière à bois chanvre C est là que se réunissent les chercheurs les agronomes les économistes et les ingénieurs pour trouver réaliser et analyser des projets d avenir pour une agriculture durable et pour le bien être de l homme C est d ailleurs la qu a été lancé il y a quelque temps le vaste projet de la ferme en agroforesterie Mais c est aussi un restaurant et des gites pour

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  • DES PROJETS GRACE A LA TAXE ! - 19-11-20
    de formation continue En confiant votre taxe d apprentissage vous contribuez à la formation de nos jeunes Vous donnez ainsi du sens à votre impôt en participant à nos projets pédagogiques UN ÉCHANTILLON DES PROJETS EN COURS REALISATION D UN CHANTIER ÉCOLE Réalisation d un chantier au Maroc avec les apprentis dans le but de sensibiliser les apprentis à la solidarité internationale autour du thème de la gestion et l accès à l eau dans un pays en voie développement Retrouvez l article en ligne en cliquant ici REDONNER CONFIANCE AUX JEUNES EN DIFFICULTÉ Mise en place d un atelier apiculture Cours d alphabétisation et de français Langue étrangère pour les apprentis étrangers Redonner confiance à des jeunes en apprenant à mieux maîtriser leurs gestes leur corps leur peur par des activités sportives différentes de l EPS ex Parcours dans les arbres Redonner goût aux jeunes aux matières scientifiques ex Participer à des activités ludiques à la cité des Sciences Parc de la Villette EDUCATION À LA SANTÉ Produire local manger local comment favoriser une production respectueuse de l environnement et la consommer localement Développer une attitude responsable éducation à la sexualité lutte contre les discriminations et les violences prévention

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  • 5èmes RENCONTRES TECHNIQUES - 21-10-13
    la cueillette Isolés de la ville les parcs sont aussi parfois les lieux de pratiques plus transgressives au regard des normes sociales ou de la loi dégradation prostitution trafics Ces différents usages nous interpellent et nous posent question parce qu ils expriment de nouveaux besoins sociaux culturels économiques non anticipés au départ ou parce que non régulés ils peinent à coexister sans se gêner abîment les milieux naturels ou peuvent poser parfois des problèmes de sécurité Comment permettre à chacun d investir les parcs à sa façon d exprimer sa créativité de répondre à ses envies tout en favorisant le vivre ensemble et en préservant les qualités écologiques et paysagères des espaces verts en Seine Saint Denis Afin d apporter des réponses à cette question le Département de la Seine Saint Denis le lycée du Paysage et de l Environnement Fénelon et l Union Nationale des Entrepreneurs du Paysage UNEP ont souhaité consacrer la 5e édition des Rencontres Techniquesaux usagers des parcs et à leurs pratiques à travers le thème les usages spontanés des parcs de l inattendu au transgressif quelle prise en compte dans nos pratiques Cette année encore cette journée sera l occasion de croiser les regards des

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  • FESTIVAL TOILES SOUS TOILE - 15-10-13
    d autre part sur les politiques culturelles mises en place en France la classe de Première STAV s est rendue le mardi 8 octobre 2013 au Chapiteau de la Fontaine aux Images à Clichy sous bois à l occasion du Festival de films documentaires Toiles sous toile Les élèves ont assisté à la projection de la dernière création d Emmanuelle Villard intitulé les enfants d Hampâté Bâ primé au jury du 14ème festival le Réel en Vue qui retrace l itinéraire de Souleymane Diamanka un jeune slammeur d origine peule qui cherche à intégrer dans ses écrits sa double appartenance à la culture française et sénagalaise et à transmettre les valeurs héritées de son père et de son pays natal La classe a ensuite été accueillie par des intervenants de la compagnie artistique qui ont mené un débat sur cette double culture ses atouts ses contraintes à travers des témoignages du public et de la réalisatrice et des réactions face au film proposé Les questions se sont ensuite orientées davantage sur le fonctionnement même du Chapiteau de la Fontaine aux Images son rôle dans la vie culturelle clichyssoise ses missions pour mieux comprendre la politique culturelle le rôle des acteurs

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  • VISITE DU MARAIS - 1STAV - 15-10-13
    l hôtel de ville où le travail a commencé par un rappel historique l arrivée des Parisii celle des Romains dans Lutèce la boueuse le développement du commerce et le pouvoir des marchands de l eau au Moyen Age le rôle de la place ancienne place de grève dans les révoltes la volonté politique de contrôler le peuple en encadrant ce lieu hautement symbolique Les élèves ont ensuite déambulé dans le quartier du Marais où les enseignants les ont sensibilisés à la lecture du tissu urbain et de son évolution à travers l observation des façades du moyen âge au XXème siècle d églises Saint Gervais Saint Protais ou d hôtels particuliers comme celui de Sens ou de Soubise mais aussi de mobilier urbain colonne Morisse édicule de Guimard fontaine Wallace kiosque etc et d aménagements Certains lieux tels que la place des Vosges ou la place de la Bastille ont été plus particulièrement étudiés Les commentaires architecturaux ont été complétés par des extraits littéraires dont le contenu ou l inspiration était lié e aux lieux visités et la journée a donc été rythmée par la lecture d Emile Zola Alexandre Dumas Victor Hugo Alfred de Vigny Cette promenade culturelle

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  • TBAC PRO : VOYAGE EN ALSACE - 14-10-13
    tumultueuses entre la France et l Allemagne depuis 1870 à travers la visite du cimetière de Verdun du Fort et de l Ossuaire de Douaumont le camp de concentration du Struthof La construction européenne a également été évoquée au Parlement de Strasbourg où les élèves ont pu visiter les bâtiments assez librement puisqu il n y avait pas de session parlementaire cette semaine là La découverte du Jardin des deux rives sur le Rhin entre Strasbourg et Kehl a permis quant à elle de parler de l amitié franco allemande et de faire passer nombre de notions au programme d histoire de ces futurs bacheliers Ce voyage a été l occasion de rencontrer des professionnels tels qu un viticulteur qui nous a fait découvrir ses vignes son travail et a initié les élèves à la dégustation notamment sa spécialté le rouge d Ottrot ou encore un responsable de VEREXAL à Obernai qui a permis aux élèves de comprendre les missions d un verger expérimental Dessins photographies lectures de paysages études de milieux et initiation à l orientation avec l utilisation de cartes IGN et de boussoles ont également accompagné les marches et randonnées notamment au Mont Saint Odile Cette semaine

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  • REUNIONS PARENTS / PROFS - 9-9-13
    Lycee du paysage apprentissage internat REUNIONS PARENTS PROFS 9 9 13 DATES DES REUNIONS DE PARENTS PROFESSEURS AU LYCEE DU PAYSAGE ET DE L ENVIRONNEMENT Toutes les classes du Lycée sauf BTS mardi 1er octobre à 18h30 BTS jeudi 3 octobre à 18h30 Réunion des parents d internes vendredi 20 septembre à 18h30 Copyright 2012 Fenelon Site réalisé par INFOCAP LES BTSA ACTEURS A L OPERA Les BTSA réalisent en

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