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  • L'école inclusive | Gouvernement.fr
    de l Enseignement supérieur et de la Recherche en relation avec le secrétariat d État en charge du handicap et tout le secteur médicosocial ont engagé un vaste plan de formation qui concerne toutes les catégories de personnels sur la base des référentiels d activité et de compétences rénovés et dans le cadre d une filière professionnelle identifiée Les 8 000 personnes recrutées en 2013 sous contrat aidé reçoivent une formation de 120 heures Les AVS qui s engagent dans un parcours de pérennisation professionnelle peuvent acquérir un diplôme par la validation des acquis de l expérience qui sera défini à partir des réflexions en cours sur les métiers de l accompagnement de la personne dans le cadre de la refondation du travail social Les nouveaux enseignants et les autres personnels de l éducation reçoivent des formations spécifiques dispensées dans les Écoles supérieures du professorat et de l éducation ESPE des modules consacrés au handicap en général ainsi que des formations plus particulièrement consacrées à tel type de handicap ou à tel niveau d enseignement Nous avons depuis deux ans renforcé la situation des personnels Les 28 000 accompagnants d élèves en situation de handicap AESH ont vu leur situation évoluer avec le passage du CDD à un CDI de droit public et un suivi de leur carrière Najat Vallaud Belkacem Un véritable métier d accompagnant des élèves en situation de handicap est créé avec la cédéisation des accompagnants d élèves en situation de handicap AESH Des dispositifs de formation à destination des professionnels accompagnant les élèves en situation de handicap et à destination des enseignants sont systématisés La Cédéisation l article 124 de la loi de finances initiale pour 2014 a modifié le code de l éducation en y insérant un article L 917 1 qui crée le nouveau statut d accompagnant des élèves en situation de handicap AESH Les 28 000 assistants d éducation exerçant des fonctions d auxiliaire de vie scolaire pourront désormais bénéficier de ce nouveau statut d AESH lors du renouvellement de leur contrat Après 6 ans de contrat ils pourront prétendre à un CDI Cela représentera près de 5 000 personnes à la fin de cette année scolaire Pour mettre en oeuvre la politique d accueil de tous les élèves d importants moyens humains sont déployés Ainsi au 1er octobre 2014 environ 41 000 personnes en contrats aidés exerçant des fonctions d accompagnement des élèves en situation de handicap ont été recrutées Favoriser l insertion professionnelle Une impulsion nationale est donnée pour que les académies se mobilisent en faveur de l insertion professionnelle des jeunes en situation de handicap et de la sécurisation des parcours des étudiants en situation de handicap Pour accompagner vers la formation et l insertion professionnelle les académies ont mis en place de nombreuses actions à destination des élèves afin de faciliter la réalisation des stages de découverte par les élèves en situation de handicap et l accompagnement vers la formation et l insertion professionnelle La scolarité des jeunes handicapés doit se prolonger dans l Enseignement supérieur Pour sécuriser les parcours des étudiants en situation de handicap le ministère a élaboré des actions de sensibilisation et d information en direction des établissements afin d inciter à la mise en oeuvre du schéma directeur handicap A l issue de la Conférence nationale du handicap du 11 décembre 2014 il a été décidé que d ici trois ans toutes les universités devront avoir adopté un schéma directeur handicap tel qu il est prévu par la loi du 22 juillet 2013 Un label identifiera les progrès réalisés en matière d accessibilité pédagogique Ce shéma directeur doit entre autres veiller à consolider les dispositifs d accompagnement au cours de la formation des étudiants augmenter la cohérence et la lisibilité des formations et des recherches dans le domaine du handicap et développer l accessibilité des services offerts par les établissements Alors qu en octobre 2013 très peu d universités étaient engagées dans une réflexion à ce sujet à l exception de 2 universités qui avaient adopté un schéma directeur un an après 77 d entre elles sont engagées dans la démarche d élaboration de ce schéma directeur et 10 l ont adopté Favoriser la poursuite d études des personnes en situation de handicap est essentiel pour améliorer leur insertion professionnelle Outre le renforcement des dispositifs d accompagnement pour le suivi des formations de l enseignement supérieur le ministère a reconduit la campagne nationale d attribution de contrats doctoraux réservés à des étudiants bénéficiaires de l obligation d emploi initiée en 2011 En 2014 25 contrats ont été attribués 7 contrats en 2011 10 contrats en 2012 et 15 contrats en 2013 Pour participer à la vie citoyenne de l établissement le ministère a complété le guide relatif aux élections destiné aux établissements afin de les accompagner pour la mise en accessibilité des processus électoraux aux personnes en situation de handicap Diffusé en 2015 il permettra une meilleure accessibilité pour les prochaines élections des représentants étudiants aux conseils des établissements qui auront lieu en 2016 L ouverture des Unités d enseignement UE autisme Actuellement une grande majorité des élèves autistes entre 3 et 6 ans est prise en charge dans les établissements médico sociaux ou scolarisée en école maternelle avec un accompagnement par un AVS parfois à temps partiel Il est nécessaire d offrir aux élèves d âge préélémentaire présentant des troubles autistiques sévères et n ayant pas développé de communication des dispositifs permettant la réponse à leurs besoins Ces unités ont pour objet l accompagnement et la scolarisation de 7 enfants en mettant en place des interventions à la fois intensives et plus précoces permettant par le développement d un mode de communication de réduire l expression des troubles en facilitant l apprentissage Depuis la rentrée scolaire nous avons déjà ouvert 29 unités d enseignement destinées aux jeunes autistes en maternelle et nous en ouvrirons bientôt une 30e Une par académie Notre objectif est d en ouvrir 90 autres avant la fin du quinquennat une

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  • La lutte contre le harcèlement et les violences en milieu scolaire | Gouvernement.fr
    2010 l enquête du Système d information et de vigilance sur la sécurité scolaire Sivis permet de mieux cerner les contours et les évolutions de la violence en milieu scolaire grâce à de nouveaux indicateurs et à l extension de l échantillon des établissements auxquels l enquête est proposée La première enquête de victimation et de climat scolaire lycéenne a été lancée en avril 2014 quelque 14 000 lycéens ont été interrogés par questionnaire Les données de l enquête montrent que 1 3 des jeunes interrogés soit 27 830 lycéens sont victimes de harcèlement sévère La violence entre les élèves qu elle soit verbale physique ou virtuelle touche surtout les collégiens le climat se détend au lycée Le harcèlement une violence scolaire à prendre en compte Depuis novembre 2013 le ministère de l Éducation nationale a développé une politique de prévention et de lutte contre les violences en milieu scolaire pour sensibiliser prévenir former et prendre en charge le harcèlement en milieu scolaire La lutte contre le harcèlement est une priorité du ministère de l Éducation nationale de l Enseignement supérieur et de la Recherche Priorité car le harcèlement va à l encontre des valeurs défendues par l école le respect de chacun l acceptation des différences l apprentissage de la citoyenneté Najat Vallaud Belkacem ministre de l Éducation nationale 10 des collégiens rencontrent des problèmes avec harcèlement et 7 subissent un harcèlement qualifié de sévère Source enquêtes de la Depp 2011 2013 Après un train de mesures lancées en février dernier Najat Vallaud Belkacem a présenté le 29 octobre la nouvelle journée nationale de mobilisation pour rendre la lutte contre le harcèlement plus efficace L objectif est de la ministre de l Éducation nationale est de faire sortir les victimes du silence car tant qu on n en parle pas le harcèlement dure Pour y parvenir le Gouvernement privilègie 4 axes 1 Sensibiliser En instaurant une journée nationale pour dire non au harcèlement le 5 novembre Pour la première édition un clip vidéo de sensibilisation destiné aux enfants de 7 11 ans est diffusé sur les chaînes de France Télévisions et Walt Disney Le clip sera enfin diffusé au cinéma dans le cadre des diffusions du dernier film de Walt Disney 2 Prévenir En créant de nombreux outils pédagogiques à disposition des professionnels et des familles disponibles sur le nouveau site www nonauharcelement education gouv fr 3 Former Il est prévu que 1500 formateurs et 300 000 personnels soient sensibilisés d ici fin à la fin 2016 Par ailleurs dans le cadre de la formation continue les enseignants peuvent valider des modules dédiés au harcèlement 9 heures dans le parcours M gistère Les ambassadeurs lycéens dispositif de médiation par les pairs sera déployé dans toutes les académies Sur la base du volontariat les lycéens intéressés seront formés pour intervenir dans leur établissement mais aussi dans des écoles et collèges pour libérer la parole des élèves 4 Prendre en charge Pour renseigner les appelants sur les démarches à suivre en cas de harcèlement le Gouvernement a mis en place un nouveau numéro le 3020 Ce numéro vert à 4 chiffres est joignable de 09h00 à 18h00 du lundi au vendredi En cas de cyber harcèlement il est possible de s adresser au numéro vert net écoute au 0 800 200 000 La prise en charge du harcèlement dans les écoles fait également l object d un protocle rénové De nouvelles fiches conseil à destination des personnels éducatifs parents enfants sont accessibles le site www nonauharcelement education gouv fr Enfin le prix Non au harcèlement est reconduit pour la 3ème année consécutive Il permet aux élèves et aux équipes pédagogiques de devenir acteurs de la prévention En deux ans se sont des milliers d élèves âgés de 8 à 18 ans qui ont participé à ce prix en proposant des projets de prévention basés sur une affiche ou une vidéo Ces projets montrent que les écoles et les établissements ont su s emparer de ce phénomène longtemps tabou dans notre société 6 choses que vous devez savoir sur le harcèlement à l école NAH Le harcèlement à l école est une réalité en France plusieurs centaines de milliers d enfants et de jeunes sont concernés La lut Lire la suite jeudi 29 octobre 2015 En savoir plus sur le harcèlement Le harcèlement scolaire de quoi parle t on Le harcèlement scolaire se définit comme une violence répétée qui peut être verbale physique ou psychologique au sein de l établissement scolaire Elle est le fait d un ou de plusieurs élèves à l encontre d une victime qui ne peut se défendre Ses 3 caractéristiques sont la violence c est un rapport de force et de domination entre un ou plusieurs élèves et une ou plusieurs victimes la répétitivité il s agit d agressions qui se répètent régulièrement durant une longue période l isolement de la victime la victime est souvent isolée plus petite faible physiquement et dans l incapacité de se défendre Le harcèlement se fonde sur le rejet de la différence et sur la stigmatisation de certaines caractéristiques comme par exemple l apparence physique poids taille couleur ou type de cheveux Les risques de harcèlement sont plus grands en fin d école primaire et au collège Enfin ce phénomène se développe le plus souvent lorsque le climat scolaire de l établissement est dégradé ou quand les situations de harcèlement sont mal identifiées par l équipe éducative Pour faire diminuer réellement le harcèlement en milieu scolaire il est indispensable de réfléchir à d autres facteurs déterminants dont la co éducation en informant les familles sur les actions conduites dans l établissement ou simplement en évoquant avec elles cette problématique la stratégie d équipe car il est essentiel de sensibiliser l ensemble de l équipe de former certains personnels à la prise en charge et surtout de savoir comment s organiser en interne pour que les élèves sachent à qui s adresser la mobilisation des élèves avec notamment la mise en oeuvre

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  • Redonner la priorité à la jeunesse | Gouvernement.fr
    elle a derrière elle tout un peuple ne se soumet pas ne renonce pas ne cède pas Twitter Facebook Tumblr L ACTUALITÉ du Premier ministre LES ACTIONS du Gouvernement LE GOUVERNEMENT et les institutions PARTAGEZ et diffusez Le Pacte Les actions L essentiel des ministères Le Porte parole Conseil des ministres Jeunesse et Éducation Redonner la priorité à la jeunesse Suivant Protéger le modèle social français Précédent Refonder l école Voir l action Le plan de relance de l apprentissage Voir l action La Garantie jeunes Voir l action Le service civique Abonnez vous à la lettre d information Le Gouvernement agit pour vous Sauf mention contraire tous les textes de ce site sont sous licence Creative Commons Twitter Facebook Tumblr Flux rss Données ouvertes Écrire au premier ministre Contactez nous Lettre d information Mentions légales English PLAN DU SITE L ACTUALITÉ du Premier ministre En un coup d oeil Toute l actualité En images Espace presse Agenda Discours et rapports LES ACTIONS du Gouvernement Le Pacte Les actions L essentiel des ministères Le Porte parole Conseil des ministres LE GOUVERNEMENT et les institutions En un coup d oeil Composition du Gouvernement Services du Premier ministre Le savez vous PARTAGEZ

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  • La Garantie jeunes | Gouvernement.fr
    groupe d une quinzaine de jeunes sélectionnés les travaux portent sur l acquisition des codes et des règles de l entreprise le développement de projets collectifs l auto évaluation et la valorisation des compétences pour gagner en confiance en soi ou l accès à l autonomie au quotidien Les mois qui suivent sont consacrés aux expériences professionnelles multiples et sous toutes leurs formes stages emplois aidés formations immersions parrainages etc En parallèle la mission locale continue d accompagner le jeune de façon personnalisée en construisant un parcours dynamique en élevant son niveau de connaissances et de compétences et en assurant un suivi social pour régler ses problématiques de logement de santé notamment toxicologie de mobilité etc Attention aux idées reçues sur la Garantie jeunes Ce n est pas un droit ouvert il y a un nombre de place limité La sélection est importante et exige du jeune qu il veuille travailler et qu il soit prêt à s engager de façon intensive dans la démarche Ce n est pas une allocation l aide financière est un outil d accompagnement pour que le jeune soit dans des conditions matérielles lui permettant de suivre son parcours Ce n est pas une formation c est un accompagnement exigeant avec des mises en situation professionnelle et éventuellement une remise à niveau sur des compétences clés un dispositif donnant donnant 452 euros c est le montant mensuel de l aide auquel s ajoute l aide au logement dont peut bénéficier le jeune Le jeune s engage à s investir pleinement à suivre un accompagnement personnalisé à rechercher des opportunités d emploi et à accepter les mises en situation professionnelle ainsi qu à déclarer chaque mois ses ressources d activité La mission locale s engage à accompagner le jeune avec des ateliers collectifs et un conseiller référent à l aider à résoudre ses difficultés en matière de mobilité de santé de logement etc avec les partenaires du territoire à appuyer le jeune dans sa recherche d expériences d emploi et de formation 1 600 euros de crédits d accompagnement par jeune et par an sont attribués à chaque mission locale participant à l expérimentation L Etat préside la commission d attribution et de suivi de la Garantie jeunes Est garant du versement de l allocation de la qualité de l accompagnement et de la mobilisation de l ensemble des partenaires du territoire assure l essentiel du financement avec l appui de fonds européens Le conseil général siège dans la commission d attribution et de suivi aux côtés de l Etat Met ses compétences en matière d action sociale au service des jeunes et participe à leur repérage Les entreprises proposent aux jeunes des mises en situations professionnelles stages immersions contrats de travail pour leur permettre d enrichir leur expérience et de développer leurs compétences qui monte en puissance 72 départements couverts fin 2015 La démarche a été lancée sur 10 territoires fin 2013 Au 1er janvier 2015 10 nouveaux territoires sont entrés dans la démarche En avril 26 nouveaux départements se sont lancés à leur tour Au total 174 missions locales dans 46 départements répartis dans 24 régions sont donc maintenant engagées dans la démarche Et en septembre ce seront 26 autres départements qui viendront compléter ces vagues pour représenter au total 273 missions locales soit 60 du réseau 72 départements dans toutes les Régions de France 60 des quartiers prioritaires de la politique de la ville seront couverts La garantie jeunes pour les jeunes les éloignés de l emploi PrioritéJeunesse emploi http t co QjuuuODzet pic twitter com 8lXrDXMFXA Ministère du Travail Minist Travail July 3 2015 Avec la Garantie jeunes nous avons un outil qui marche son déploiement sera donc fort en 2015 car nous voulons qu aucun jeune ne reste sans solution de formation ou d emploi C est cela la priorité jeunesse Patrick Kanner Ministre de la Ville de la Jeunesse et des Sports La Garantie jeunes c est quoi Tweeter Partager Envoyer Les premiers résultats Un comité scientifique a été constitué Il est en charge d analyser la réussite de la démarche en matière de ciblage des jeunes les plus en difficulté de bonnes pratiques d accompagnement et d impact de la garantie jeunes sur les trajectoires personnelles et professionnelles des jeunes Il permettra donc à l automne 2016 de disposer de données plus précises notamment sur le profil des jeunes qui y accèdent et les freins majeurs auxquels ils sont confrontés logement instable santé et notamment toxicologie précarité matérielle etc 1 jeune sur 2 en situation d emploi 8 à 10 mois après son entrée dans le dispositif Mais d ores et déjà les chiffres montrent que cet accompagnement a été ciblé sur les plus fragiles 97 font partie de la cible prioritaire des jeunes entre 18 et 25 ans NEET et en situation de précarité et de vulnérabilité Prés de 80 sont très peu qualifiés niveau V ou infra et 48 n ont aucun diplôme Plus de 20 résident dans un quartier prioritaire 16 d entre eux n étaient pas connus de la mission locale et ont été orientés par l Aide Sociale à l Enfance les CHRS la PJJ les SPIP etc Les missions locales ont très largement mis en place cette mise à l emploi systématique et multiple des jeunes après les 6 premières semaines d accompagnement collectif 82 des jeunes entrés dans le dispositif pilote depuis plus de 6 semaines avaient démarré une situation professionnelle fin 2014 Les jeunes en situation de précarité une préoccupation européenne La Garantie jeunes s inscrit dans la dynamique de la garantie pour la jeunesse décidée par la Commission européenne qui a pour ambition de proposer rapidement des solutions aux jeunes sortis du système éducatif Lors de la Conférence européenne pour l emploi des jeunes de Paris du 12 novembre 2013 les dirigeants européens se sont donné deux ans pour instaurer cette garantie à l image de ce qu a entrepris le Gouvernement français Le chômage des jeunes atteint en Europe

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  • Dynamiser l'enseignement supérieur et la recherche | Gouvernement.fr
    derrière elle tout un peuple ne se soumet pas ne renonce pas ne cède pas Twitter Facebook Tumblr L ACTUALITÉ du Premier ministre LES ACTIONS du Gouvernement LE GOUVERNEMENT et les institutions PARTAGEZ et diffusez Le Pacte Les actions L essentiel des ministères Le Porte parole Conseil des ministres Jeunesse et Éducation Dynamiser l enseignement supérieur et la recherche Suivant Dynamiser les villes et les quartiers Précédent Innover pour retrouver de la croissance Voir l action La réussite étudiante Voir l action L encadrement des stages Voir l action Une nouvelle ambition pour la recherche Abonnez vous à la lettre d information Le Gouvernement agit pour vous Sauf mention contraire tous les textes de ce site sont sous licence Creative Commons Twitter Facebook Tumblr Flux rss Données ouvertes Écrire au premier ministre Contactez nous Lettre d information Mentions légales English PLAN DU SITE L ACTUALITÉ du Premier ministre En un coup d oeil Toute l actualité En images Espace presse Agenda Discours et rapports LES ACTIONS du Gouvernement Le Pacte Les actions L essentiel des ministères Le Porte parole Conseil des ministres LE GOUVERNEMENT et les institutions En un coup d oeil Composition du Gouvernement Services du Premier ministre Le

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  • L'encadrement des stages | Gouvernement.fr
    a souhaité articuler la généralisation des stages dans les cursus et l amélioration de leur encadrement La loi renforce la dimension pédagogique du stage déjà prévue par la loi du 22 juillet 2013 relative à l enseignement supérieur et à la recherche en précisant les missions des établissements d enseignement pour accompagner le jeune en formation dans sa recherche de stage La loi prévoit que le stage soit pensé en amont et évalué en aval en fonction d objectifs pédagogiques clairement définis Il doit également bénéficier obligatoirement d un double suivi par un enseignant et par un tuteur au sein de l organisme d accueil afin d accompagner l acquisition de véritables compétences En résumé Mise en place d un double suivi des stagiaires par les établissements d enseignement et par un tuteur désigné dans les organismes d accueil Durée des stages limitée à 6 mois dans le même organisme d accueil au cours de la même année d enseignement Intégration du stage dans un cursus de formation dont le volume pédagogique d enseignement est au minimum de 200 heures en présence de l étudiant De nouveaux droits et une meilleure rémunération pour les stagiaires La gratification est obligatoire dès lors que la durée du stage est supérieure à deux mois c est à dire dès lors que la durée de la présence effective du stagiaire est supérieure à 308 heures Cette obligation s applique aux entreprises aux administrations publiques aux associations ou tout autre organisme d accueil Elle est versée chaque mois et non pas en fin de stage Elle est due dès le premier jour Les gratifications versées aux stagiaires ne sont pas assujetties à l impôt sur le revenu dans la limite du montant annuel du Smic En savoir plus à ce sujet sur le site service public fr Décret de la loi stages des stages de qualité et de nouveaux droits pour les stagiaires http t co xWYTcswmcL pic twitter com 0pqdB7DYkv Najat Belkacem najatvb December 1 2014 Les stages sont mieux rémunérés Depuis le 1er septembre 2015 le montant minimal mensuel de la gratification des stages de plus de deux mois est de 554 euros contre 508 euros au 1er janvier de la même année Conformément à la loi du 10 août 2014 le montant minimal a augmenté passant de 3 30 euros à 3 60 euros Soit environ 45 euros supplémentaires par mois Cette augmentation s ajoute à celle de 2014 soit 90 euros au total Plus de 350 000 étudiants en stage dans les universités en bénéficieront Temps de présence similaire aux usages Le temps de présence du stagiaire est aligné sur celui des salariés de l organisme d accueil durées maximales quotidienne et hebdomadaire de présence présence de nuit repos quotidien repos hebdomadaire et jours fériés Il ne peut se voir confier des tâches dangereuses pour sa santé et sa sécurité Droit aux tickets restaurant et aux indemnités de transports Le stagiaire a accès au restaurant d entreprise aux titres restaurant et

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  • Une nouvelle ambition pour la recherche | Gouvernement.fr
    programme européen Horizon 2020 en euros courants Euratom compris pour la période de 2014 2020 Le confortement de la recherche fondamentale en lui redonnant la sérénité et la confiance nécessaires à son travail de moyen et long termes par un rééquilibrage des financements sur projets vers des financements de base des laboratoires et un allongement de la durée des contrats opérés par l ANR Agence nationale pour la recherche Le renforcement de la recherche technologique grâce à des mesures spécifiques pour appuyer le renforcement productif du pays et améliorer notre compétitivité qualité La résorption de la précarité avec la titularisation de 8 400 postes de fonctionnaires sur 4 ans pour les personnels de l enseignement supérieur présents sous statut précaire et par le biais d un dispositif réglementaire visant à limiter le nombre de recrutements en CDD dans les appels à projets de l ANR La création d un Conseil stratégique de la recherche Cette nouvelle instance définira les grandes orientations de la stratégie nationale de recherche et participera à l évaluation de leur mise en oeuvre Une nouvelle méthodologie d évaluation de la recherche L Aeres Agence d évaluation de la recherche et de l enseignement supérieur a été supprimée et remplacée par un Haut Conseil de l évaluation de la recherche et de l enseignement supérieur une nouvelle autorité administrative indépendante Ce Haut Conseil clarifiera les objectifs et garantira par validation et contrôle la qualité du système d évaluation dans son ensemble Horizon 2020 enjeux et objectifs Programme de financement européen pour la recherche et l innovation pour la période 2014 2020 Horizon 2020 est doté de 79 milliards d euros pour soutenir les travaux des acteurs de la recherche et de l innovation Le programme concentre ses financements sur la réalisation de trois priorités L excellence scientifique La primauté industrielle Les défis sociétaux comme par exemple la santé le bien être l évolution démographique les énergies sûres propres et efficaces ou encore les transports intelligents et la lutte contre le réchauffement climatique Garantir la visibilité et l attractivité de notre système de recherche Simplifier le paysage de l enseignement supérieur et de la recherche Le travail en réseau des universités est encouragé au service de la coopération qui succède à la compétition infra nationale qui a prévalu au cours de ces dernières années Les coopérations européennes sont encouragées Les fondations pour la recherche sont incitées à se rassembler et seront abritées dans la fondation de chaque regroupement territorial Les établissements publics de coopération scientifique EPCS seront transformés en communautés scientifiques nouvelle catégorie d établissement public à caractère scientifique culturel et professionnel EPSCP et permettront de mettre en œuvre sur les sites des stratégies intégrées en matière de recherche comme d enseignement supérieur au sein des communautés d universités et d établissements Ces mesures vont améliorer la lisibilité du système de recherche français non seulement au niveau des acteurs nationaux des usagers mais aussi de leurs homologues en Europe et dans le monde Favoriser la coopération territoriale plutôt que la compétition entre établissements La loi prévoit que les établissements d enseignement supérieur se regroupent sur un territoire académique ou inter académique en partenariat avec les organismes de recherche Ces regroupements élaboreront un projet commun et coordonné de leur politique de formation de leur stratégie de recherche et de transfert Fusion communauté ou rattachement par convention à un établissement en préservant la personnalité morale de chaque établissement rattaché permet à chaque site académique ou inter académique de choisir la formule la mieux adaptée ou une combinaison entre ces trois formules Avec cette mesure de regroupement souple et adaptée aux spécificités des territoires l enjeu est de constituer une trentaine d ensembles universitaires ayant une taille suffisante pour être des pôles de connaissance connus et pour pouvoir mobiliser des financements suffisants Ce décloisonnement doit aussi contribuer à lier davantage universités et recherche universités et écoles et à placer la formation et la recherche au cœur des stratégies de développement des territoires Une gouvernance des universités plus démocratique Le conseil académique sera doté de compétences propres sur les questions de recherche et de formation tandis que le conseil d administration sera recentré sur son rôle de pilotage stratégique L autonomie des universités doit conjuguer efficacité et collégialité parce que l enseignement supérieur et la recherche ne peuvent avancer sans la mobilisation des professeurs de l ensemble des personnels et des étudiants La recherche levier pour la compétitivité Le transfert des résultats mission à part entière du service public de la recherche La mission de transfert est introduite dans la loi comme l une des missions de l enseignement supérieur et de la recherche au même titre que la diffusion et la valorisation des résultats de la recherche scientifique 123 millions d euros de dotation pour deux nouvelles sociétés d accélération du transfert de technologies dans le cadre des Investissements d avenir Le service public de l enseignement supérieur et de la recherche développe ainsi le transfert des résultats obtenus vers le monde socio économique Grâce à la création d un livre des transferts les outils de ce transfert de compétences sont également mieux connus des établissements L inscription du transfert dans la loi a pour enjeu de favoriser la transformation des avancées de l agenda de la recherche en innovations créatrices d emplois et en nouvelles filières de développement Le développement de la recherche technologique Dans la même logique de diffusion le Gouvernement renforce les actions menées par les instituts Carnot ou l expérimentation de plateformes régionales CEA Tech renforce la programmation de l ANR sur les enjeux technologiques les technologies génériques en cohérence avec les programmes européens KETs Technologies clés génériques et FETs Technologies futures et émergentes et lance 100 projets ANR partenariaux avec les PME Ariane 6 et les grands programmes spatiaux européens Le lancement d Ariane 6 et la poursuite des grands programmes spaciaux européens ont été décidés au conseil ministériel de l ESA Agence spatiale européenne à Naples en novembre 2012 avec un nouveau plan de 10

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  • Garantir un accès aux soins équitable | Gouvernement.fr
    derrière elle tout un peuple ne se soumet pas ne renonce pas ne cède pas Twitter Facebook Tumblr L ACTUALITÉ du Premier ministre LES ACTIONS du Gouvernement LE GOUVERNEMENT et les institutions PARTAGEZ et diffusez Le Pacte Les actions L essentiel des ministères Le Porte parole Conseil des ministres Santé et Affaires sociales Garantir un accès aux soins équitable Suivant Favoriser une agriculture responsable et écologique Précédent Gagner la bataille pour l emploi Voir l action La loi de santé Voir l action La lutte contre les déserts médicaux Voir l action Le plan cancer Abonnez vous à la lettre d information Le Gouvernement agit pour vous Sauf mention contraire tous les textes de ce site sont sous licence Creative Commons Twitter Facebook Tumblr Flux rss Données ouvertes Écrire au premier ministre Contactez nous Lettre d information Mentions légales English PLAN DU SITE L ACTUALITÉ du Premier ministre En un coup d oeil Toute l actualité En images Espace presse Agenda Discours et rapports LES ACTIONS du Gouvernement Le Pacte Les actions L essentiel des ministères Le Porte parole Conseil des ministres LE GOUVERNEMENT et les institutions En un coup d oeil Composition du Gouvernement Services du Premier ministre Le

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