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  • MeTAH | Modèles et Technologies pour l'Apprentissage Humain
    être pris en compte dans La conception d artefacts informatiques techniques micromondes simulations tuteurs intelligents jeux pour l apprentissage environnements collaboratifs etc la conception de descriptions calculables de leur utilisation scénarios d apprentissage d encadrement etc la conception de modèles computationnels des connaissances épistémiques et didactiques et de fonctionnalités associées mécanismes de rétroaction supervision etc Ces questions sont abordées en réutilisant en articulant ou en créant des modèles méthodes ou

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  • Publications | MeTAH
    Technologies pour l Apprentissage Humain Menu Skip to content Accueil Publications Projets et actions de recherche Membres Contact Partenaires Publications Pour accéder directement au site PISTOU cliquer ici Loading publications

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  • Projets et actions de recherche | MeTAH
    Learning FORMID FORMation Interactive à Distance EDBA Exercices DataBase about Algorithmics ROSE Raisonnements Ontologiques pour les Systèmes d enseignement TELEOS Technology Enhanced Learning Environment for Orthopaedic Surgery Copex chimie Concevoir un protocole expérimental en chimie analytique avec l aide d un tuteur artificiel et d une simulation Projets terminés COMPMEP Indexation par compétences des ressources Sésamath avril 2012 mars 2013 MIRA LOE Dispositif de formation des professionnels de la santé

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  • Membres | MeTAH
    50 73 CROSET Marie caroline Past Prag 04 76 57 50 70 D HAM Cédric Maître de conférences 04 56 52 89 08 DESMOULINS Cyrille Maître de conférences 04 76 57 49 11 GIRAULT Isabelle Maître de conférences 04 76 57 46 90 GUERAUD Viviane Maître de conférences 04 76 57 49 98 LEJEUNE Anne Maître de conférences 04 76 57 46 73 LUENGO Vanda Maître de conférences 04 76 57 47 75 MARZIN Patricia Maître de conférences 04 76 57 47 02 MICHAU Florence Professeur 04 76 57 49 32 NEY Muriel Chargé de recherche 04 76 57 48 98 ORTEGA Michael Ingénieur de recherche 04 76 57 45 38 PERNIN Jean Philippe Maître de conférences 04 76 63 56 82 TCHOUNIKINE Pierre Professeur 04 76 57 46 04 VILLIOT LECLERCQ Emmanuelle Past Prag 04 76 57 49 98 WAJEMAN Claire Maître de conférences 04 76 57 50 66 Membres non permanents Nom Prénom Statut Téléphone BESSOT Annie Collaborateur bénévole 04 76 57 48 75 BIREBENT Alain Collaborateur bénévole 04 76 57 48 76 BONNAT Catherine Doctorant 04 76 57 45 88 BOUACHA Ismail Stagiaire BRASSET Nathalie Doctorant DE LIMA SOBREIRA Périclès ATER 04 76 57 50 89 DIATTARA

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  • Contact | MeTAH
    Partenaires Contact Adresse Laboratoire LIG Bâtiment Ampère B Ense3 3ème étage 11 rue des mathématiques Domaine Universitaire de Saint Martin d Hères 38402 Grenoble Cedex Responsable de l équipe Pierre Tchounikine imag fr Assistante administrative Michele Hamm imag fr Tél

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  • Partenaires | MeTAH
    MeTAH Modèles et Technologies pour l Apprentissage Humain Menu Skip to content Accueil Publications Projets et actions de recherche Membres Contact Partenaires Partenaires Avec le soutien de Proudly powered by

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  • Cartographie des savoirs | MeTAH
    de mathématiques et de français de l école primaire Ces outils prendront la forme d une cartographie des compétences et des connaissances dont le but est l accompagnement personnalisé des élèves dans l acquisition progressive des compétences l accompagnement des enseignants dans les stratégies de remédiation liées au besoin de chaque élève l intégration d une dimension cognitive à un système centré sur le savoir les connaissances et les compétences la mise en place d un standard pour la représentation d un référentiel de compétences scolaires Les résultats attendus sont la création et la publication open data d un référentiel de base des compétences scolaires portant sur l ensemble des mathématiques et du français de cycle 3 en primaire Ce référentiel est de la responsabilité de l équipe Metah du LIG Il prend la forme d une ontologie des systèmes praxéologiques accompagnée d un éditeur pour spécialistes des compétences scolaires et d une API d accès pour les composants qui l utilisent la création d un moteur de visualisation permettant de naviguer dans la cartographie des savoirs comme dans un jeu vidéo la création d un corpus d activités pédagogiques liées avec le référentiel de compétences ce corpus incluant un

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  • CSCL: Computer Supported Collaborative Learning | MeTAH
    de recherche Membres Contact Partenaires CSCL Computer Supported Collaborative Learning We conduct work related to Computer Supported Collaborative Learning CSCL We more particularly focus on CSCL scripts collaborative learning scenarios and in particular flexibility issues allowing teachers to design flexible scripts designing flexible enactment frameworks Supporting learners self organization and in particular interfaces supporting learners in making their organization explicit and adapting it in context Other topics mediated communication awareness

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