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  • Morbihan - IREPS Bretagne
    La notion de groupe santé La création d une séquence d animation La dynamique de groupe La mobilisation Cette formation fait partie d une offre modulaire de formations en éducation et promotion de la santé proposée par l IREPS Bretagne N hésitez pas à consulter le contenu des autres modules Conduire un projet en promotion de la santé Les concepts de santé prévention éducation pour la santé promotion de la santé Les principes d intervention en promotion de la santé l éthique de l action Observation et analyse de la situation clarification des intentions éducatives La préparation du projet et la planification de l action Le précédent suivant Conseils Animateurs jeunesse et promotion de la santé des jeunes Donner aux animateurs et coordinateurs jeunesse les moyens de promouvoir la santé des jeunes dans le cadre des activités périscolaires et des séjours vacances accompagnement méthodologique découverte d outils pédagogiques Démarche éducative dans un centre psychothérapeutique de jour Entretiens individuels sur les pratiques éducatives et rencontre de l équipe pour restituer les points d ancrage communs aux professionnels de l unité Mots clés dans le même groupe Côtes d Armor Finistère Ille et Vilaine Morbihan Région Bretagne Autres groupes de mots clés

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  • IREPS Bretagne
    ar ast asturianu ay Aymara bg br brezhoneg bs bosanski ca català co corsu cpf Kréol réyoné cpf hat Kréyòl Péyi Dayiti cs čeština da dansk de Deutsch en English eo Esperanto es Español eu euskara fa fon fongbè fr français fr fem français féminin gl galego he hr hrvatski hu magyar id Indonesia it italiano it fem italiana ja km lb Lëtzebuergesch my Burmese nl Nederlands oc auv òc auvernhat oc gsc òc gascon oc lms òc lemosin oc lnc òc lengadocian oc ni òc niçard oc ni la òc niçard larg oc ni mis òc nissart mistralenc oc prv òc provençau oc va òc vivaroaupenc pl polski pt Português pt br Português do Brasil ro român ru sk slovenčina sv svenska tr Türkçe vi Ti ng Vi t zh Identifiants personnels Login ou adresse email Mot de passe mot de passe oublié Rester identifié quelques jours plan du site Se connecter Mentions légales et crédit photos RSS Valid XHTML 1 0 Transitional Siège 4A rue du Bignon 35000 Rennes 02 99 50 64 33 Mél Antenne 22 106 bd Hoche bât CPAM 22 22000 Saint Brieuc 02 96 78 46 99 Mél Antenne 29 9 rue de l

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  • Milieu scolaire - IREPS Bretagne
    du PNNS Plan National Nutrition Santé Les besoins nutritionnels des nourrissons et des jeunes enfants Les groupes d aliments et la diversification alimentaire Le développement et l apprentissage du goût chez l enfant Les obligations nutritionnelles Les recommandations Construire des fiches techniques nutrition Quelques notions d équilibre alimentaire La règlementation nutritionnelle en restauration scolaire Les fiches techniques Rôle et importance Composition et éléments d une fiche technique Exemples de fiches techniques Mise en pratique élaboration de fiches techniques Equilibre alimentaire au restaurant scolaire et obligations nutritionnelles Les recommandations du PNNS Plan National Nutrition Santé Intérêt et place des groupes d aliments Les besoins nutritionnels des enfants et des adolescents Les obligations nutritionnelles décret et arrêté du 30 septembre 2011 relatif à la qualité nutritionnelle des repas servis dans le cadre précédent suivant Productions Bien nourrir bien accueillir au restaurant scolaire lettre d information Depuis 2011 l IREPS de Bretagne soutenue par l ARS Bretagne édite une lettre d information Bien nourrir bien accueillir au restaurant scolaire Cette publication a pour objectif d informer les élus ainsi que les professionnels de la région sur les enjeux santé d une restauration scolaire de Boîte à outils méthodologique pour les porteurs d actions d éducation à la vie affective et sexuelle des jeunes Ce guide méthodologique est destiné à l ensemble des professionnels amené à mettre en œuvre des actions d éducation à la vie affective et sexuelle auprès des jeunes tant au sein d établissements scolaires que de toutes autres structures destinées à accompagner des jeunes maisons de quartiers foyers de Coordonner un projet de promotion de la santé en milieu scolaire Résulat de l analyse des pratiques menées dans le cadre du programme interdépartemental Couleurs Santé ce document participe à la volonté de formaliser et rendre visible l expertise développée Il

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  • Parents - IREPS Bretagne
    éducatifs familles d identifier au sein de l environnement scolaire et de l entreprise les situations de vulnérabilité favorisant les consommations les déterminants favorables au développement des compétences psychosociales et de Formations Aider des jeunes en difficulté avec des consommations problématiques de produits psychoactifs Les représentations de la santé et des consommations des jeunes Les liens entre la construction de la personnalité le mal être la vulnérabilité et la consommation excessive Les différents types de consommation les consommations problématiques Les produits et leurs effets la loi Les Relation d aide avec des jeunes en souffrance Clarifier la demande réelle de l interlocuteur Décrypter le langage non verbal de l interlocuteur Se positionner comme aidant dans les cas où l interlocuteur est majeur mineur Comprendre et déchiffrer les émotions circulant pendant la relation savoir se situer entre raison et émotions Conseils Photoexpression alimentation du nouveau né Soutien à la création à la diffusion d un outil pédagogique sur l alimentation du nouveau né Formation des professionnels à son utilisation Productions Coordonner un projet de promotion de la santé en milieu scolaire Résulat de l analyse des pratiques menées dans le cadre du programme interdépartemental Couleurs Santé ce document participe à la volonté de formaliser et rendre visible l expertise développée Il propose une série de questionnements d analyses et de recommandations issues de l évaluation du Lettre Couleurs Santé La lettre Couleurs Santé est une publication consacrée à un projet de promotion de la santé développé autour de la prévention des conduites à risques en milieu scolaire en Bretagne Nous vous invitons à consulter les éditions archivées de la Lettre Lettre Couleurs Santé n 1 Lettre Couleurs Mots clés dans le même groupe Adolescence Adultes Enfance Milieu de soins Milieu du travail Milieu pénitentiaire Milieu scolaire Parents Patients Personnes âgées Personnes

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  • Milieu du travail - IREPS Bretagne
    au sein de l environnement scolaire et de l entreprise les situations de vulnérabilité favorisant les consommations les déterminants favorables au développement des compétences psychosociales et de Formations Mener un projet de promotion de la santé au travail Le travail un constructeur de santé Santé au travail promotion de la santé au travail de quoi parlons nous Les principales problématiques de santé au travail causes et conséquences Le plan santé au travail 2015 2019 La promotion de la santé au travail principes et enjeux La Mettre en œuvre un projet de prévention des risques psycho sociaux en milieu professionnel Le stress au travail de quoi parle t on Le stress au travail Un problème de santé publique et socio économique nécessitant une prise en compte sanitaire et législative Le caractère multifactoriel et complexe du stress au travail Les facteurs de bien être au travail les facteurs de Conseils Accompagnement à la mise en place d un projet de prévention des risques psycho sociaux Réalisation d un diagnostic Accompagnement à la définition et à la mise en œuvre d un programme de prévention des risques psycho sociaux adapté à la réalité de la structure Santé des jeunes en FJT dispositif PRAPS Soutien à l élaboration et à la mise en œuvre du projet la recherche d intervenants l animation d outils pédagogiques l évaluation du projet Productions Echos des labos n 2 avril 2010 Au sommaire Aider les jeunes à s épanouir pour agir sur leur santé Éducation sexuelle que se cache t il derrière nos actions Agir sur le stress au travail les leviers efficaces Echos des labos n 2 juillet août 2011 Au sommaire Prendre en compte les risques pour la santé liés au parcours professionnel Agir sur les causes des inégalités de santé l exemple de l obésité

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  • Conduites addictives / TIC - IREPS Bretagne
    aux femmes d interroger sur leur rapport à la santé dans leur itinéraire de vie Conception des activités qui dans leur démarche responsabilisent et valorisent les femmes Mise en place des actions de prévention du Renforcer les facteurs de protection des jeunes et créer des environnements favorables à leur bien être Permettre à la communauté éducative enseignants personnels éducatifs familles d identifier au sein de l environnement scolaire et de l entreprise les situations de vulnérabilité favorisant les consommations les déterminants favorables au développement des compétences psychosociales et de Formations Aider des jeunes en difficulté avec des consommations problématiques de produits psychoactifs Les représentations de la santé et des consommations des jeunes Les liens entre la construction de la personnalité le mal être la vulnérabilité et la consommation excessive Les différents types de consommation les consommations problématiques Les produits et leurs effets la loi Les Alcool grossesse niveau 1 Les conduites d alcoolisation chez la femme travail sur les représentations individuelles et sociales de l alcool au féminin Notions de base en alcoologie Métabolisme équivalences alcoolémie concept de tolérance de dépendance organique et psychologique Les consommations d alcool et leurs Précarité et conduites à risques les enjeux liés au corps Santé et insertion le corps qui souf fre Conduites addictives le corps absent Les mécanismes du plaisir et les conduites déviantes Apports théoriques sur le concept de dépendance dépendance psychique et dépendance physique La valeur du produit ou du comportement alcool tabac précédent suivant Conseils Accompagnement santé en CHRS Réflexions et apports sur les notions de santé de promotion de la santé de rapport à la santé des publics en situation précaire Elaboration d une démarche partagée d accompagnement santé Productions Qu est ce qu il a mon corps Le corps objet de la promotion de la santé Ce numéro

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  • IREPS Bretagne
    établissements gestionnaires conseillers principaux d éducation chefs de cuisine infirmiers scolaires enseignants et toute autre personne souhaitant s impliquer dans la mise en œuvre de l action Conventionnement avec les établissements intéressés pour la mise en place du projet Identification d un référent au projet dans le collège Communication autour du projet au sein du collège effectuée par l établissement Information nutritionnelle auprès de l ensemble du personnel de cuisine pour une mise en œuvre du code couleurs au self sensibilisation de 2 h Animation de 5 séances par la diététicienne avec les élèves d une classe de 5ème 1ère séance 2 h Présentation du projet code couleurs et de son déroulement Recueil de leurs représentations sur l alimentation Manger ça me fait penser à En individuel Par petits groupes Synthèse en classe entière Réalisation d une affiche d après la synthèse Diaporama Les groupes d aliments et leurs intérêts nutritionnels Le code couleurs Les repères de consommation du PNNS 2ème séance 2 h L équilibre alimentaire du repas en lien avec les menus du self Reprise des notions vues précédemment Application du code couleurs aux menus du self réflexion par groupes sur l équilibre d une semaine de menus proposés au self et avec des pastilles de couleurs Début de réflexion sur la communication de l action qui se déroulera au self à destination des élèves déjeunant au self du collège 3ème et 4ème séances 2h chacune Réalisation des supports de communication pour le self avec la participation du chef de cuisine et ou des personnels du collège enseignants infirmière scolaire Communication autour du projet de la classe de 5ème vers les autres élèves du collège sur l équilibre alimentaire et de la démarche proposée au self Modalités à définir avec chacun des établissements 5ème séance Action au self environ 4h 1h pour le bilan Préparation du service au self avec l équipe de cuisine et les élèves de 5ème mise en place affichages Valorisation auprès des élèves déjeunant au self des supports de communication réalisés par la classe de 5ème et animation par les élèves eux mêmes selon la volonté des élèves Temps d observation et d évaluation de l action observation des plateaux questionnaire d évaluation de l action à l ensemble des ½ pensionnaires de l établissement Bilan avec les élèves de 5ème ainsi que l ensemble des acteurs du projet au sein du collège Evaluation du projet au sein du collège Questionnaire d évaluation des connaissances au début et à la fin de la 1ère séance avec les élèves de 5ème Questionnaire d évaluation des connaissances des élèves à la fin de la 3ème séance Questionnaire de satisfaction ainsi que sur les connaissances acquises par les élèves de la classe de 5ème à la fin du projet Questionnaire à destination des élèves ½ pensionnaires après l action au self Questionnaire d évaluation auprès des personnels du collège impliqués dans le projet Site s Collèges du Finistère Période de réalisation 2013 2014 Rôle de l IREPS

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  • IREPS Bretagne
    et la qualité de vie L éducation alimentaire pour réconcilier le public avec l action de santé publique Editeur IREPS Bretagne Coordinateur Sonia Vergniory Edition n 1 février 2010 Avec le soutien de ARS Bretagne Rechercher une production Thématiques Thématiques Conduites addictives TIC Alimentation activité physique Education thérapeutique du patient Hygiène Rythmes de vie Inégalités sociales de santé Santé environnement Santé globale Compétences psycho sociales Empowerment Santé mentale Violences Suicide Vie sexuelle et affective Accidents Public Public Adultes Enfance Milieu du travail Adolescence Milieu de soins Milieu pénitentiaire Milieu scolaire Parents Patients Personnes âgées Publics en situation de précarité Personnes handicapées Apports spécifiques Apports spécifiques Animation de groupe Outils pédagogiques Démarche éducative Méthodologie de projets Politiques de santé Approche territoriale Concepts et valeurs Communication valorisation des actions Ingénierie de formation Documentation Transfert de connaissances Type de document Type de document guide référentiel support méthodologique outil pédagogique revue édition papier ou en ligne dossier documentaire bibliographie rapport bilan newsletter Site internet Mots clés Alimentation activité physique Concepts et valeurs revue édition papier ou en ligne Santé mentale Violences Suicide Téléchargement Echos des labos n 1 février 2010 PDF 125 6 ko plan du site Se connecter Mentions légales et crédit photos

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