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  • Itinéraires » Formation à la démarche Portefeuille de compétences » Print
    le soutien à un entendement de ces ressources par un sujet A travers la découverte et l appropriation de la démarche Portefeuille de compétences il s agit de pouvoir Réaborder la notion de compétences dans toute son épaisseur et ses différentes dimensions au delà des compétences métiers soutenir une réflexion sur le rapport singulier au travail et les compétences transversales par une analyse clinicienne des activités mises en œuvre Accompagner des personnes à la réalisation de leur Portefeuille de compétences Intégrer tout ou partie de cette approche à des prestations d accompagnement réalisées en individuel ou en groupe Une appropriation de la démarche par son expérimentation La démarche est découverte et expérimentée à travers la réalisation de son Portefeuille de compétences la position d auteur permet d appréhender finement ce qui se vit au fur et à mesure de la démarche et une attention aux questions d éthique et de cadre C est aussi une invitation à la surprise au plaisir de la découverte et du renouvellement du regard sur son propre parcours Une invitation à la réflexion dans le cadre d un collectif métier Le groupe formé avec les autres participants constitue un collectif métier au sein duquel sont abordées et débattues les questions relatives à l évolution des métiers de l accompagnement et du conseil et des organisations de travail Ce collectif permet aussi à chacun e de réentendre sa pratique et resituer ses postures de travail Intérêt de la démarche Portefeuille de compétences dans des activités d accompagnement conseil coaching L approche Portefeuille de compétences constitue une méthode originale créative et riche de potentialités pour permettre D élaborer une réflexion sur le sens d un parcours personnel et professionnel le sens comme direction et comme signification De soutenir l analyse des compétences acquises au cours des activités professionnelles et extraprofessionnelles De développer une démarche de valorisation de ses ressources et les investir dans de nouveaux projets Cette démarche produit des effets à long terme en impulsant de nouvelles lectures sur ses activités et les compétences développées tout au long de la vie Le renouvellement du regard sur la valeur de ses expériences s incarne dans de nouvelles aptitudes à transcrire et mettre en mots les capacités et potentiels dont on est porteur Contenu de la formation Le parcours proposé comprend six étapes Découvrir la démarche et définir ses objectifs personnels Retracer l histoire des ses investissements Analyser ses expériences Transcrire ses acquis pour pouvoir les transposer Argumenter son ou ses projets d évolution en utilisant son portefeuille de compétences Évaluation et validation de la formation Notions clés histoires de vie récit autobiographique parcours expériences compétences savoirs savoir faires savoir êtres clinique de l activité Méthodes pédagogiques L animation alterne des temps de réflexion et de production individuelle essentiellement au cours des intersessions des temps d expérimentation et de mises en situation en sous groupes et des temps d échanges en grand groupe Expérimentation de l approche à travers la production de son propre Portefeuille de compétences par

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  • Itinéraires » Démarche clinique pour de l’analyse de pratique » Print
    ou collective de mobiliser des apports théoriques d élaborer de nouvelles hypothèses d ouvrir de nouvelles interrogations fécondes pour faire évoluer les pratiques analysées L analyse de pratique dégage une approche compréhensive des motivations des intentions des raisonnements des croyances et des attentes Elle produit une recherche de sens en abordant la complexité des situations Elle pose l interrelation aborde l analyse systémique comment les personnes les phénomènes interagissent La démarche clinique de l analyse de pratique va prendre appui sur l expérience et produire du savoir de l action Raconter c est déjà produire du sens C est une démarche au service de la Praxis C est une démarche volontaire et personnelle de participation Elle respecte la confidentialité et une liberté d expression dans le cadre adopté Le cadre repose sur des règles de prise de parole et de respect de chaque participant et du fonctionnement de groupe ancré sur l accompagnement la médiation le partage Approche pédagogique Public Modalités Approche pédagogique Cette proposition d accueil de professionnels de métiers différents est une opportunité de travailler sur de l hétérogénéité Cela permet d entendre plus librement les particularités des environnements et des situations des activités d éviter l uniformisation

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  • Démarche clinique pour de l’analyse de pratique | Itinéraires
    Twitter unifaf VAE Validation des acquis de l expérience Viadeo web 2 0 WP Cumulus Flash tag cloud by Roy Tanck requires Flash Player 9 or better Ressources pour les professionnels du conseil et de l accompagnement Démarche clinique pour de l analyse de pratique Démarche clinique pour de l analyse de pratique Imprimer Démarche clinique pour de l analyse de pratique Chaque conseiller formateur éducateur dans sa pratique quotidienne doit faire face à la singularité de chaque situation Les compétences engagées et reconnues de ces acteurs professionnels ne peuvent automatiquement s appliquer aux variantes des situations rencontrées Il faut du temps pour voir du temps pour comprendre et du temps pour formuler une réponse qui amorcerait un passage vers de nouvelles actions Prendre du recul vis à vis de sa pratique permet d activer une réflexion individuelle ou collective de mobiliser des apports théoriques d élaborer de nouvelles hypothèses d ouvrir de nouvelles interrogations fécondes pour faire évoluer les pratiques analysées L analyse de pratique dégage une approche compréhensive des motivations des intentions des raisonnements des croyances et des attentes Elle produit une recherche de sens en abordant la complexité des situations Elle pose l interrelation aborde l analyse systémique comment les personnes les phénomènes interagissent La démarche clinique de l analyse de pratique va prendre appui sur l expérience et produire du savoir de l action Raconter c est déjà produire du sens C est une démarche au service de la Praxis C est une démarche volontaire et personnelle de participation Elle respecte la confidentialité et une liberté d expression dans le cadre adopté Le cadre repose sur des règles de prise de parole et de respect de chaque participant et du fonctionnement de groupe ancré sur l accompagnement la médiation le partage Approche pédagogique Public Modalités Approche

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  • Itinéraires » Le soutien au recrutement » Print
    et les compétences d un futur collaborateur Déroulement Public Modalités Déroulement Audit et aide à la définition du besoin de l entreprise en termes de recrutement Recherche de candidats correspondant au profil souhaité consultation de fichiers de candidats ayant réalisé un travail de bilan et prises de rendez vous pour entretiens individuels Présélection évaluation de la motivation des candidats potentiels et de leurs attentes en termes de projets professionnel et

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  • Le soutien au recrutement | Itinéraires
    OPACIF OPCA opcalia Orientation orientation professionnelle plan de formation Portfolio de compétences recherche d emploi Recrutement Ressources humaines ressources pédagogiques Retraite Réseaux sociaux Scolaires Twitter unifaf VAE Validation des acquis de l expérience Viadeo web 2 0 WP Cumulus Flash tag cloud by Roy Tanck requires Flash Player 9 or better Ressources humaines Soutien au recrutement Le soutien au recrutement Imprimer Le soutien au recrutement Du bilan à l entrée en mission Le recrutement d un nouveau collaborateur constitue toujours une étape importante et délicate à la fois pour l entreprise et pour la personne recrutée De la réussite et de la qualité de ce processus dépendent ensuite la satisfaction partagée des deux parties et la qualité de leur collaboration Objectifs Présélectionner pour les entreprises souhaitant recruter des candidats motivés et compétents ayant réalisé un bilan personnel et professionnel Optimiser l adéquation entre les besoins de l entreprise et les compétences d un futur collaborateur Déroulement Public Modalités Déroulement Audit et aide à la définition du besoin de l entreprise en termes de recrutement Recherche de candidats correspondant au profil souhaité consultation de fichiers de candidats ayant réalisé un travail de bilan et prises de rendez vous pour entretiens individuels

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  • Soutien Au Recrutement | Itinéraires
    professionnelle naviguide OPACIF OPCA opcalia Orientation orientation professionnelle plan de formation Portfolio de compétences recherche d emploi Recrutement Ressources humaines ressources pédagogiques Retraite Réseaux sociaux Scolaires Twitter unifaf VAE Validation des acquis de l expérience Viadeo web 2 0 WP Cumulus Flash tag cloud by Roy Tanck requires Flash Player 9 or better Ressources humaines Soutien au recrutement Imprimer Le soutien au recrutement Du bilan à l entrée en mission Le recrutement d un nouveau collaborateur constitue toujours une étape importante et délicate à la fois pour l entreprise et pour la personne recrutée De la réussite et de la qualité de ce processus dépendent ensuite la satisfaction partagée des deux parties et la qualité de leur collaboration Objectifs Présélectionner pour les entreprises souhaitant recruter des candidats motivés et compétents ayant réalisé un bilan personnel et professionnel Optimiser l adéquation entre les besoins de l entreprise et les compétences d un futur collaborateur Déroulement Public Modalités Déroulement Audit et aide à la définition du besoin de l entreprise en termes de recrutement Recherche de candidats correspondant au profil souhaité consultation de fichiers de candidats ayant réalisé un travail de bilan et prises de rendez vous pour entretiens individuels Présélection évaluation

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  • Itinéraires » La préparation à la retraite » Print
    toute activité ni une mise à l écart Cette évolution bouleverse la vision de ce passage obligé Attendu par certains redouté par d autres il constitue de toute façon un changement important nécessitant réflexion et mise en perspective Pour quels objectifs Penser sa retraite en termes de projet afin de l inscrire dans la continuité de la vie S informer des droits et contraintes liés à ce passage en termes financiers et fiscaux Analyser ou susciter le désir personnel investi dans cette étape de changement obligé Approche pédagogique Public Modalités Approche pédagogique La préparation à la retraite permettra de S informer ses droits sa santé Les différentes formes admnistratives de cessation d activité Faire le point bilan de carrière compétences acquises et ressources Penser rupture et changement de vie professionnelle le lien inter générations la nouvelle place sociale Construire élaborer des projets valoriser ses compétences auprès d entreprises d associations ou dans un projet purement personnel La méthodologie proposée s appuiera sur une approche participative et personnalisée Public Toute personne en questionnement sur son avenir devant envisager sa retraite et désirant explorer les possibilités que lui offre ce changement à titre personnel ou professionnel Modalités Durée Deux jours étalés Coût

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  • La préparation à la retraite | Itinéraires
    Ressources humaines ressources pédagogiques Retraite Réseaux sociaux Scolaires Twitter unifaf VAE Validation des acquis de l expérience Viadeo web 2 0 WP Cumulus Flash tag cloud by Roy Tanck requires Flash Player 9 or better Ressources humaines Préparation à la retraite La préparation à la retraite Imprimer La préparation à la retraite Passer du statut d actif salarié à celui d actif retraité La retraite qui représente l arrêt de l activité professionnelle n est en rien l âge légal d une perte de toute activité ni une mise à l écart Cette évolution bouleverse la vision de ce passage obligé Attendu par certains redouté par d autres il constitue de toute façon un changement important nécessitant réflexion et mise en perspective Pour quels objectifs Penser sa retraite en termes de projet afin de l inscrire dans la continuité de la vie S informer des droits et contraintes liés à ce passage en termes financiers et fiscaux Analyser ou susciter le désir personnel investi dans cette étape de changement obligé Approche pédagogique Public Modalités Approche pédagogique La préparation à la retraite permettra de S informer ses droits sa santé Les différentes formes admnistratives de cessation d activité Faire le point

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