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  • Préparation à La Retraite | Itinéraires
    d emploi Recrutement Ressources humaines ressources pédagogiques Retraite Réseaux sociaux Scolaires Twitter unifaf VAE Validation des acquis de l expérience Viadeo web 2 0 WP Cumulus Flash tag cloud by Roy Tanck requires Flash Player 9 or better Ressources humaines Préparation à la retraite Imprimer La préparation à la retraite Passer du statut d actif salarié à celui d actif retraité La retraite qui représente l arrêt de l activité professionnelle n est en rien l âge légal d une perte de toute activité ni une mise à l écart Cette évolution bouleverse la vision de ce passage obligé Attendu par certains redouté par d autres il constitue de toute façon un changement important nécessitant réflexion et mise en perspective Pour quels objectifs Penser sa retraite en termes de projet afin de l inscrire dans la continuité de la vie S informer des droits et contraintes liés à ce passage en termes financiers et fiscaux Analyser ou susciter le désir personnel investi dans cette étape de changement obligé Approche pédagogique Public Modalités Approche pédagogique La préparation à la retraite permettra de S informer ses droits sa santé Les différentes formes admnistratives de cessation d activité Faire le point bilan de

    Original URL path: http://www.itineraires.fr/category/ressources-humaines/preparation-a-la-retraite/#wpcf7-f3-p109-o1 (2013-12-11)
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  • Itinéraires » Partenariats européens » Print
    à caractère temporaire Crossing Borders pour un re questionnement autour des pratiques des techniques et des présupposés théoriques qui soutiennent les démarches d insertion professionnelle et d orientation tout au long de la vie Naviguide la base de données de ressources méthodologiques liées à l orientation professionnelle tout au long de la vie Précédents projets terminés Portolano le ePortfolio de compétences pour les professionnels des arts et de la culture

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  • Le projet TEC-TONIQ 2 | Itinéraires
    tag cloud by Roy Tanck requires Flash Player 9 or better Partenariats européens Le projet TEC TONIQ 2 Imprimer Le projet TEC TONIQ 2 Le projet TEC TONIQ 2 vise à développer une démarche harmonisée de reconnaissance et de valorisation des parcours des travailleurs temporaires intérimaires saisonniers pluriactifs personnes cumulant des emplois de courte durée par le transfert d outils innovants tels que le portefeuille de compétence Le contexte de crise économique actuel de précarisation du travail et d aggravation du chômage en Europe fait évoluer les modes d organisation du travail La multiplication des emplois à durée déterminée les cumuls d emplois saisonniers et temporaires des individus mettent en évidence un besoin plus important d accompagner les transitions professionnelles et de sécuriser les parcours dans un souci d égalités des chances De nouvelles priorités et stratégies ont été définies pour les politiques européennes de formation professionnelle dans le communiqué de Louvain la Neuve 2009 et celui de Bordeaux 2008 l Éducation et la formation professionnelle doivent capitaliser et transférer les acquis issus d apprentissages formels non formels et informels et bénéficier de la reconnaissance des acquis grâce à la mise en oeuvre des outils européens de transparence et de reconnaissance des qualifications TEC TONIQ 2 propose un partenariat de 5 pays Royaume Uni France Italie Pologne Roumanie entre trois universités européennes un organisme de certification et de recherche pour la qualité un centre de recherche dans le domaine de l éducation de la culture et de l insertion sociale un institut de formation professionnelle d enseignement supérieur un groupement d intérêt public État Région Partenaires sociaux pour l OTLV un centre de recherche de conseil et de formation pour les acteurs de la FTLV un cabinet conseil et centre de bilan de compétences un organisme de conseil dans le

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  • Le projet Crossing Borders | Itinéraires
    Fongecif gratuit Indépendants LinkedIn Mobilité professionnelle naviguide OPACIF OPCA opcalia Orientation orientation professionnelle plan de formation Portfolio de compétences recherche d emploi Recrutement Ressources humaines ressources pédagogiques Retraite Réseaux sociaux Scolaires Twitter unifaf VAE Validation des acquis de l expérience Viadeo web 2 0 WP Cumulus Flash tag cloud by Roy Tanck requires Flash Player 9 or better Partenariats européens Le projet Crossing Borders Imprimer Le projet Crossing Borders Le partenariat d apprentissage Crossing borders in professional paths Penser les traversées professionnelles propose de re questionner les pratiques les techniques et les présupposés théoriques qui soutiennent les démarches d insertion professionnelle et d orientation tout au long de la vie à travers la mise en place d événements séminaires ateliers d échanges de pratique portant sur des thématiques liées aux cheminements de vie et aux passages possibles des frontières professionnelles Il s agit de repenser les approches actuelles de l orientation pour repérer les facteurs qui permettent de développer une véritable agilité dans l appréhension de son devenir professionnel En effet la nécessité de pouvoir faire face à des situations de transitions professionnelles est devenue la norme en remplacement de carrières linéaires en lien avec le domaine initial de formation Les pratiques de l orientation tout au long de la vie sont souvent fondées sur l idée que ce qui prime est l élaboration du projet idéal et marquées par l extension des outils et méthodes d évaluation et de profilage psychométriques des instruments informatiques pour automatiser l appréciation de l adéquation entre une personne et un métier des injonctions à planifier l ensemble des dimensions d un futur projeté sous la forme de plans d actions sophistiqués Dans le même temps l expérience nous montre que ce qui se passe dans la réalité des devenirs et changements de parcours

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  • Le projet Naviguide | Itinéraires
    web 2 0 WP Cumulus Flash tag cloud by Roy Tanck requires Flash Player 9 or better Partenariats européens Le projet Naviguide Imprimer Le projet Naviguide Le projet Leonardo da Vinci NAVIGUIDE a pour but de transférer et développer un site web de ressources méthodologiques liées à l orientation professionnelle tout au long de la vie destinées aux formateurs accompagnateurs et conseillers intervenant dans le cadre d actions d insertion professionnelle ou de prestations d orientation Ce projet vise ainsi à rendre accessible à de nouveaux pays dont la France et à intégrer au système européen de guidance la base de données en ligne initialement créée par l AMS l agence nationale autrichienne pour l emploi www forschungsnetzwerk at Développée entre 2008 et 2010 c ette base de données propose plus de 400 outils pour l animation de séquences de travail en groupe NAVIGUIDE visera à ce que cette base de données puisse devenir une référence auprès des conseillers d orientations et soutenir la qualité des services d orientation professionnelle en Europe Il s agit aussi d offrir aux professionnels du secteur l accès à des ressources nouvelles produites grâce à un travail de mutualisation et de production commune réalisé par les partenaires du projet Dans le cadre du projet NAVIGUIDE une enquête sera réalisée auprès des conseillers d orientation qui animent des actions en groupe dans chacun des pays partenaires Autriche Croatie France Irlande Pologne Turquie afin de sélectionner une centaine d outils d orientation qui seront traduits dans les langues du projet Les conseillers d orientations seront formés à l utilisation de ces ressources méthodologiques modalités d animation et supports lors de six ateliers d une journée 38 ateliers pour l ensemble du projet dans plusieurs régions européennes Outre la base de données en ligne et l évaluation

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  • Portolano : l’(e)portfolio de compétences au service des professionnels des arts et de la culture | Itinéraires
    des arts et de la culture Projet européen de Transfert d Innovation programme Leonardo da Vinci 2007 2009 Le projet Portolano a porté sur le transfert de l approche ePortfolio de compétences et son adaptation aux besoins des professionnels des arts et de la culture dans le but de valoriser leurs compétences et de les soutenir dans leur parcours en particulier dans les situations de transition professionnelle Le partenariat a associé 8 structures de 5 pays France Autriche Italie Finlande Pays Bas ainsi qu un partenaire silencieux Suisse Objectif répondre au besoin d identification et de reconnaissance des compétences des professionnels des arts et du spectacle en initialisant et en adaptant la méthode du portefeuille de compétences PORTOLANO POUR QUOI FAIRE Professionnel des arts et de la culture artiste interprète auteur compositeur plasticien créateur son et lumière chargé de production etc PORTOLANO a été conçu pour vous aider à connaître et faire connaître vos compétences et vos potentialités à développer votre identité artistique personnelle professionnelle par l approche et l utilisation de l e Portfolio de compétences QU EST CE QUE L E PORTFOLIO DE COMPÉTENCES C est une approche constructive et créative qui permet à son auteur de mettre en avant d assembler et de cartographier ses réalisations savoirs et compétences Cet outil peut servir à faire évoluer sa carrière envisager une reconversion ou rechercher un emploi L e Portfolio forme numérique du portefeuille de compétences offre aux professionnels la possibilité de créer des portfolios multimédia particulièrement appropriés pour exposer leurs atouts et ressources En partageant son e Portfolio avec ses amis ses collègues un conseiller professionnel des employeurs potentiels ou d autres membres de la communauté artistique l auteur renforce son identité professionnelle et consolide le développement de sa carrière LA BOÎTE À OUTILS PORTOLANO Accédez aux résultats

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  • PICT | Itinéraires
    entrepreneurs LE PROJET Le projet PICT Technologies d Information et de Communication de Proximité promus et piloté par Itinéraires Formation a rassemblé 12 structures de 5 pays européens de 2004 à 2007 Le projet Pict a permis la mise en œuvre d une méthodologie adaptée d audit et le développement d outils numériques de qualité Les résultats produits nous permettent d offrir aux entreprises accompagnées le bénéficie d outils TIC souples simples et robustes pour aider à structurer l organisation des TPE au niveau de la gestion commerciale et financière ainsi qu au niveau de la communication et du développement de l activité a visé à développer des modules contenus formatifs et outils numériques pour co produire avec des professionnels en activité dans le cadre d ateliers formations dédiés des outils TIC puissants et communicants spécifiquement adaptés aux besoins de petites structures Une solution abordable et puissante pour l implémentation de TIC dans les petites structures Pour de nombreuses petites structures les logiciels et notamment les suites bureautiques ne sont pas accessibles pour des raisons de coûts trop élevés ou encore de fonctionnement trop complexe Les outils numériques bien conçus offrent pourtant un gain substantiel en terme d efficacité de l organisation collective capacité d ouverture sur l Europe et d échange avec des pays tiers système d information supports de communication gestion et planification financière etc L objectif principal du projet PICT a été de permettre aux petites structures de développer leur activité grâce à la conception d outils bureautiques adaptés à leurs besoins et la formation du personnel à ces outils Une approche pédagogique originale Le projet concevoir des modules de ateliers formations s est basé sur la distinction des compétences nécessaires à la conception d outils TIC avancés et de celles indispensables à l utilisation de ces

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  • Itinéraires » English version » Print
    development of new solidarities as well as creative and opened approaches built on the valorisation of the people s resources Our sensitivity is about searching thinking inventing and questioning rather than seeking the supposed good answers through tools procedures and automation Being involved in European partnerships is a constructive way to share practices and reflexions with professionals from other cultures with different ways of thinking and working That s why we participate in several European projects and more specifically in the Lifelong Learning Programme Current projects 3T PORTFOLIO Teams and Talents in the Third sector Adaptation the competence e Portfolio approach so it can be used by teams of workers thereby reinforcing the adaptational capacities of organisations in the social economy sector TECTONIQ2 Valorisation of professional paths and competences of temporary workers NAVIGUIDE A guidance methods database for European career counsellors CROSSING BORDERS IN PROFESSIONAL PATHS Re examining and giving added value to mainstream guidance practices through the promotion of a reflective and self reflective dimension Past projects PORTOLANO Adaptation of the Competence Portfolio approach for arts and culture professionals PICT Proximity ICT workshops Development of ICT tools and training modules for small and micro businesses These projects were funded

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