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  • POLYPHONIES: formation professionnelle continue écriture musicale: COMPOSITION 3 (module afdas)
    voix soliste utiliser les plans formels du thème varié de la sonate et du lied Savoir mettre un poème en musique en adaptant l écrit musical à la prosodie Structurer la composition à partir du texte S approprier les éléments techniques et expressifs des pièces étudiées pour enrichir la qualité de son écriture personnelle Analyser en profondeur un thème varié une sonate classique un lied analyses formelle thématique et harmonique Mettre en perspective ces éléments formels dans leur évolution Enrichir sa culture musicale CONTREPOINT Savoir superposer quatre lignes mélodiques et contrôler l harmonie générée Maîtriser la linéarité et le grand rythme tension détente de chaque mélodie et la complémentarité des mélodies entre elles Savoir effectuer l analyse harmonique et contrapuntique d une polyphonie complexe Acquérir souplesse et rapidité d écriture DUREE 36h de formation théorique lecture du cours estimation moyenne de tutorat synchrone et asynchrone étude des corrigés L estimation moyenne du travail personnel à fournir pour la réalisation des exercices d application est de 150h supplémentaires Durée minimale et maximale estimée entre 5 et 10 mois Dates et planning définis avec le stagiaire TYPE DE FORMATION Formation à distance SPOC en e learning modulaire avec suivi particulier en contrôle continu COÛT Voir descriptif d é taill é PDF ci dessous PROGRAMME PEDAGOGIQUE COMPOSITION Avec ces cours de composition il aborde la composition de pièces pour piano et voix Le stagiaire effectue l analyse de la pièce étudiée puis à partir de l analyse approfondie présentée dans le cours il écrit une pièce de structure similaire à partir de son propre matériau thématique Choisies dans le répertoire classique moderne et contemporain pour leurs qualités musicales et didactiques les oeuvres abordées sont des chefsd oeuvres incontournables de la composition de J S BACH jusqu à celle du XXème siècle avec G

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  • POLYPHONIES: formation professionnelle continue écriture musicale: COMPOSITION 4 (module afdas)
    approprier les éléments techniques et expressifs des pièces étudiées pour enrichir la qualité de son écriture personnelle Analyser en profondeur lied nocturne prélude et duo d opéra analyses formelle thématique et harmonique Mettre en perspective ces éléments formels dans leur évolution Enrichir sa culture musicale INITIATION A L ORCHESTRATION Savoir orchestrer une composition pour différents ensembles instrumentaux Connaître les caractères les possibilités et les techniques propres aux instruments et familles d instruments Savoir équilibrer les sonorités d un ensemble orchestral Comprendre l orchestration des compositeurs étudiés Acquérir une culture musicale de l orchestre Savoir réaliser une réduction d orchestre DUREE 36h de formation théorique lecture du cours estimation moyenne de tutorat synchrone et asynchrone étude des corrigés L estimation moyenne du travail personnel à fournir pour la réalisation des exercices d application est de 150h supplémentaires Durée minimale et maximale estimée entre 5 et 10 mois Dates et planning définis avec le stagiaire TYPE DE FORMATION Formation à distance SPOC en e learning modulaire avec suivi particulier en contrôle continu COÛT Voir descriptif d é taill é PDF ci dessous PROGRAMME PEDAGOGIQUE COMPOSITION Avec ces cours de composition il aborde la composition de pièces pour piano et voix Le stagiaire effectue une première analyse de la pièce étudiée puis à partir de celle du cours il compose sa pièce en suivant le plan formel dégagé et à partir de son propre matériau thématique Choisies dans le répertoire classique moderne et contemporain pour leurs qualités musicales et didactiques les oeuvres abordées sont des chefsd oeuvres incontournables de la composition de J S BACH jusqu à celle du XXème siècle avec G LIGETI Au fil de sa progression il forme son esprit à la logique et l évolution des idées et des formes musicales des développements ou des articulations propres à la

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  • POLYPHONIES: formation professionnelle continue écriture musicale: COMPOSITION 5 (module afdas)
    et petits ensembles instrumentaux maîtriser l écriture modale sérielle et atonale Composer un petit opéra de chambre plans formels prélude récitatif duo ou trio et choeur Structurer la composition à partir du texte S approprier les éléments techniques et expressifs des pièces étudiées pour enrichir la qualité de son écriture personnelle Analyser en profondeur des compositions modernes et contemporaines Mettre en perspective ces éléments formels dans leur évolution Enrichir sa culture musicale INITIATION A L ORCHESTRATION Savoir orchestrer une composition pour différents ensembles instrumentaux Connaître les caractères les possibilités et les techniques propres aux instruments et familles d instruments Savoir équilibrer les sonorités d un ensemble orchestral Comprendre l orchestration des compositeurs étudiés Acquérir une culture musicale de l orchestre VALIDATION MASTER POLYPHONIES Afin d attester plus précisément des compétences obtenues quatre validations sont proposées validation d analyse validation d écriture instrumentale validation de composition langage classique validation de composition personnelle moderne ou contemporain DUREE 51h de formation théorique lecture du cours estimation moyenne de tutorat synchrone et asynchrone étude des corrigés L estimation moyenne du travail personnel à fournir pour la réalisation des exercices d application est de 149h supplémentaires Durée minimale et maximale estimée entre 7 et 12 mois Dates et planning définis avec le stagiaire TYPE DE FORMATION Formation à distance SPOC en e learning modulaire avec suivi particulier en contrôle continu COÛT Voir descriptif d é taill é PDF ci dessous PROGRAMME PEDAGOGIQUE COMPOSITION Avec ces cours de composition le stagiaire aborde outre des pièces pour piano la composition pour de petits ensembles instrumentaux choeurs et voix solistes Il effectue une première analyse de la pièce étudiée puis à partir de celle du cours il compose sa pièce en s inspirant du plan formel dégagé et à partir de son propre matériau thématique Choisies dans le répertoire classique moderne et contemporain pour leurs qualités musicales et didactiques les oeuvres abordées sont des chefs d oeuvres incontournables de la composition de J S BACH jusqu à celle du XXème siècle avec G LIGETI Au fil de sa progression il forme son esprit à la logique et l évolution des idées et des formes musicales des développements ou des articulations propres à la composition Simultanément il acquiert la culture et le bagage technique indispensables à toute activité créatrice Ce module aborde des plans formels modernes et contemporains l écriture modale sérielle et atonale avec le Prélude avec DEBUSSY l opéra moderne avec RAVEL le sérialisme avec Webern la musique du XXème siècle avec STRAVINSKY et LIGETI Programme 6 cours OEUVRES DE DEBUSSY Prélude pour piano Voiles Prélude pour piano Des pas sur la neige OEUVRE DE RAVEL L enfant et les sortilèges OEUVRE DE WEBERN Concerto pour neuf instruments op 24 OEUVRE DE STRAVINSKY Cantata pour choeur et ensemble instrumental OEUVRE DE LIGETI Dix pièces pour quintette à vent INITIATION A L ORCHESTRATION Le stagiaire possède maintenant les compétences nécessaires en composition pour aborder l orchestration Les travaux pratiques consistent à orchestrer l extrait d une oeuvre sans

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  • POLYPHONIES: demande d'inscription au titre de la formation professionnelle continue
    la formation dans le cadre de la formation professionnelle continue A réception du mail de confirmation suivez nos conseils étapes par étapes ÉTAPE 1 S INFORMER COMMENT BENEFICIER DE FINANCEMENT cliquer ici Consultez le document afin de déterminer précisément quelle mesure de financement vous concerne de quel statut professionnel vous relevez QUEL EST L ORGANISME QUI PEUT FINANCER MA FORMATION cliquer ici Le code NAFA de votre activité détermine l organisme de gestion dont vous dépendez Vérifiez auprès de votre employeur ou de cet organisme que vous remplissez les conditions nécessaires pour bénéficier d une formation dans ce cadre QUELLE FORMATION SUIVRE A POLYPHONIES Consultez nos protocoles de formation Cycle court Cycle court PRO Cycle MASTER ÉTAPE 2 CONTACTEZ L ECOLE POUR ETABLIR VOTRE DEVIS DE FORMATION Pour cela nous devons connaître la mesure de financement qui vous concerne CIF DIF etc voir étape 1 votre statut professionnel idem les sessions ou cycles envisagés idem la date envisagée de début de formation au minimum 3 mois après présentation du devis à votre financeur éventuellement votre crédit d heures DIF atteint ÉTAPE 3 CONSTITUEZ VOTRE DOSSIER Nous vous adresserons en retour votre dossier d inscription en formation continue contenant Le DEVIS

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  • POLYPHONIES: cours de composition musicale en ligne
    à composer signifie apprendre à manier les structures du discours musical Le cours d écriture vous a permis d apprendre la grammaire du langage musical maintenant en cours de composition il s agit d apprendre à composer des pièces entières dans une forme musicale précise Choisies dans le répertoire classique et moderne pour leurs qualités musicales et didactiques ces pièces sont des chefs d oeuvres incontournables de composition musicale L élève forme son esprit à la logique des idées musicales aux enchaînements et aux développements propres à la composition et se construit une culture musicale indispensable à vous de composer Maîtrise et liberté Nous suivons ensuite l évolution des techniques de composition jusqu à à première moitié du XXème siècle Si à différentes époques des règles de composition musicale ont été très précisémment codifiées elles sont néamoins soumises à transformation au cours du temps C est pourquoi apprendre à composer dans un certain style n est nullement notre but il s agit avant tout de vous faire acquerir une somme de connaissances pratiques pour gagner votre autonomie et composer librement la musique de votre choix en ayant assimilé techniques culture et repères qui enrichiront vos compositions musicales personnelles Etude des

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  • POLYPHONIES, un enseignement musical à distance qualifiant: Les cours de composition
    POUR QUELLES QUALIFICATIONS une parfaite maîtrise des outils d écriture une pensée musicale rigoureuse une bonne écoute intérieure une culture musicale approfondie De la simple chanson à la pièce musicale d expression personnelle inclassable notre enseignement musical à distance vous apportera des compétences professionnelles concernant des domaines d application variés où la maîtrise de l écriture musicale est un atout certain ORCHESTRATION MUSIQUES DE FILM ENSEIGNEMENT MUSICAL CULTURE MUSICALE ARRANGEMENTS MUSICAUX DIRECTION MUSICALE CRÉATION PERSONNELLE ACCOMPAGNEMENT ACCORDS ECRITURE POUR CHANSONS Vos besoins Optimisation logiciels musicaux MAO Techniques d arrangements musicaux Perfectionnement solfège théorie musicale Maîtrise des accords Comprendre et aimer la musique VALIDATION DE L ENSEIGNEMENT MUSICAL SUIVI Nous proposons des évaluations et des validations d acquis tout au long de notre formation qui ont aussi valeur d attestation de votre parcours dans notre école Polyphonies est une école à distance enregistrée auprès du Rectorat de Poitiers sous le n 0171604 FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE Polyphonies est organisme de formation enregistré à la Direction Régionale du Travail de Poitou Charente Selon votre statut profesionnel vous pouvez bénéficier de certaines aides comment financer votre formation EN SAVOIR EVALUATIONS VALIDATIONS ADAPTATIONS L ECRITURE MUSICALE LA COMPOSITION QUALIFICATIONS Je peux être plus convaincant et

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  • L'harmonie musicale enseignée à POLYPHONIES
    essentiel de l écriture musicale Dans les compositions basées sur la tonalité classique jazz musiques populaires traditionnelles ou actuelles son rôle est de structurer la musique à l aide d accords plus ou moins perceptibles à l écoute mais néanmoins toujours présents musicalement Une méthode renouvellée Notre pédagogie élaborée par Jean Robert est une avancée significative en matière de pédagogie musicale Elle nous permet d enseigner l harmonie musicale méthodiquement en distinguant les règles d harmonie fondamentales des règles mélodiques et rythmiques corrélatives qui sont souvent amalgamées dans les traîtés d harmonie Nos cours restent clairs et progressifs Fini les traîtés rébarbatifs Pour plus de simplicité nos exercices se font sur 2 clés et non sur les 4 clefs traditionnelles les clés de fa et de sol suffisent en effet pour l étude de l harmonie musicale la multiplication des clefs n ajoutant aucune maîtrise harmonique supplémentaire Nous utilisons également un chiffrage original et plus précis pour une plus de facilité dans votre apprentissage Une formation complète Vous pouvez poursuivre vos études d harmonie par des cours de contrepoint de schème musical et acceder aux cours de composition La musique est un langage en perpétuelle évolution pour lequel il n

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  • POLYPHONIES: des études musicales à distance pour apprendre la composition
    et notations diffèrent d une musique à l autre ou si une 7ème voire une extension est ajoutée Un accord n est jamais isolé mais dépend de celui qui le suit et de celui qui le précède Pour bien enchaîner les accords il faut donc avant tout savoir contrôler tous leurs mouvements mélodiques celui de la basse et de chacune des voix C est l objectif des cours d harmonie Aller plus loin en intégrant ces accords dans la composition d une chanson est l objectif des cours d harmonisation et d arrangement Comprendre la structure des accords Nos exercices d harmonie consistent en un travail musical sur ces structures en harmonisant un chant donné à l aide d accords Nous travaillerons progressivement les accords à 3 sons avec leurs renversements les accords de 7èmes les tonulations modulations les accords chromatiques Nous avons limité notre enseignement de l harmonie à l essentiel c est à dire à un travail spécifique sur les accords en tant que structures Les formations traditionnelles de l harmonie ont fait un choix différent puisqu elles y ont incorporé d autres domaines comme la mélodie le contrepoint ou les techniques d imitation au risque de rendre leur enseignement inutilement complexe et décourageant C est pourquoi nous enseignons ces techniques dans des modules de cours distincts suivis parallèlement à l étude des accords Une maîtrise rapide des accords Dans nombre de styles musicaux populaires les accords sont considérés comme une voix globale d accompagnement par exemple attribuée au piano ou à la guitare et sur lequel repose le chant Notre pédagogie de l harmonie étant d une grande facilité et rapidité d apprentissage vous l appliquerez facilement sur ces styles de musique La maîtrise des accords musicaux vous sera un précieux atouts pour jouer en groupe improviser

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